探究环境污染对生物的影响一选择题1.控制酸雨的根本措施是()A．通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放B．把回收来的污染物倾倒在江河中C．禁止使用煤、石油等燃料D．以上做法都不正确2.下列不属于温室效应造成的是()A．冰川加速融化 B．气候变暖C．自然灾害增多 D．酸雨频繁发生3.发电厂可以利用煤、水能、核能发电，这三种能源中最容易引发酸雨的是()A．煤和水能B．煤 C．核能D．三者都是4.下列行为不利于保护环境的是()A．节约资源，少用一次性用品B．使用环保电池C．注意卫生，大面积多使用消毒剂消毒D．购买贴有绿色标志的产品5.导致温室效应的主要原因是()A．太阳黑子的大爆发 B．含氟的冰箱、空调普遍使用C．臭氧层空洞的出现 D．工业生产中排放过多的二氧化碳6.导致酸雨的主要原因是空气中含有大量的()A．由工业燃料燃烧排放的SO2 B．由工业燃料燃烧排放的CO2 C．由人类活动引起的O3增加 D．地面上扬起的沙尘7.在一个稳定的池塘生态系统中，一种突发的污染使所有的植物死亡，在可以测量的变化中，首先降低浓度的是()A．二氧化碳 B．硝酸盐 C．氧 D．磷8.近年来，臭氧不断减少，臭氧层空洞的出现，使人类皮肤癌和白内障疾病患者明显增加，海洋生物减少。这是因为()A．大量紫外线辐射到地面B．空气质量的变化C．二氧化碳气体的大量排放D．含汞、银、镉等重金属食物的大量食用9.下列现象与环境无关的是()A．赤潮B．酸雨 C．臭氧空洞D．火山爆发二非选择题1．酸雨是指pH小于__________的雨水。2．酸雨形成的原因：酸雨主要是人为地向大气中排放大量的________造成的。3．酸雨的危害：(1)酸雨可以使土壤中的________发生化学变化，从而不能被植物吸收利用。(2)酸雨可以使河流和湖泊________，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至造成水生生物死亡。(3)酸雨可以引起水源酸化，影响________，威胁人们的健康。(4)酸雨直接危害植物的________，严重时使成片的植物死亡。4．控制酸雨的根本措施：通过__________，减少燃烧________、________等燃料时污染物的排放。5.水污染防治应当坚持____________、__________、综合治理的原则，优先保护饮用水水源，严格控制各种污染物进入河流湖泊6.全球三大环境问题：__________、__________、__________。7.如图为探究酸雨对种子萌发的影响，从图中所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。(注：各装置中种子的种类、数量相同)。1）．该小组同学应选择哪两个装置作为对照实验？2）．实验的每个装置为什么都用10粒种子而不是1粒种子？3）．请你预测结果及相关的结论。8.酸雨是指空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验：A组为清水培育小麦种子萌发，B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。(1)科学探究的过程一般包括：________；收集与问题相关的信息；________；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。(2)该实验中实验组是________(填“A”或“B”)。(3)该实验的变量是________。(4)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是__________________。(5)B组小麦种子发芽率低可能是受________的影响。(6)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验。最后得出结论：________________________________。参考答案一选择题ADBCDACAD二非选择题1--6略7.1）．在此实验中的变量应该是酸雨，其他条件都应该相同。A和B中，变量是空气；A和C，一个水分中含有酸性物质，一个放了清水，能够形成对照实验；而A和D，D里面没有种子的萌发所需要的水分，因而出现了两个变量。2）．在实验时，为了防止出现偶然现象，减少实验误差，因而我们在实验中选取的对象往往是多个且是随机的。3）．A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响；A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数，则说明酸雨促进种子萌发；A装置的种子萌发数与C装置的种子萌发数大致相等，则说明酸雨对种子的萌发没有影响。8.(1)提出问题作出假设(2)B(3)酸雨(4)控制唯一变量(5)酸雨(6)酸雨会降低小麦的发芽率 |
