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人教版道德与法治八年级下第四单元崇尚法治精神复习要点

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第四单元崇尚法治精神自由平等内涵自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护,无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害;①同等情况同等对待②不同情况差别对待意义拥有自由不仅能增强个人的幸福感、激发个人的活力,还能推动社会的进步与繁荣。平等是人类崇高理想,是社会发展的永恒主题。做法珍视自由:①要珍惜法律赋予的权利;②要依法行使权利。践行平等:①要反对特权;②要平等对待他人合法权利③要敢于抵制不平等的行为④把平等原则落实到日常生活公平正义内涵①权利公平②规则公平③机会公平正义感是公民基本德性价值公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要基础。①正义是法治追求的基本价值之一;②正义是社会制度的重要价值;③正义是社会和谐的基本条件。④正义是社会文明的尺度。做法个人维护公平:①要学会以公平之心处世,懂得担当。②遇到不公平的行为,要坚持原则立场,敢于说“不”。制度保障公平。在立法和司法活动中要公平地对待每个人,维护其合法权益。个人守护正义:既要见义勇为,也要见义智为。司法维护正义。司法是捍卫社会公正的最后一道防线。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革。法治与自由关系:①相互联系,不可分割;②法治标定自由的界限,法治是自由的保障;③法治既规范又保障自由。法律面前人人平等是社会文明进步的标志,是社会主义法治的基本原则之一。3、法治是实现自由平等、公平正义的保证,追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求。4生活中不平等现象?如就业歧视、性别歧视。危害:损害公民人格尊严,违背人人平等原则。5为什么要维护公平正义?①公平正义是人类永恒目标,是法治社会的核心价值;②实现社会公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。

 

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