一、选择题下列有关遣唐使的表述,不正确的是( )A.来华目的是学习中国的军事技术 B.指的是日本派遣到中国的使节C.当时日本派出的遣唐使有十几批 D.遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响“传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。”这句话高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指( )A.朝鲜 B.日本 C.越南 D.天竺“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”这首诗描述了唐朝文化( )A.对日本的影响 B.对新罗的影响 C.对天竺的影响 D.对波斯的影响4.1998年,唐招提寺被列入《世界遗产名录》。下图是唐招提寺门前的立石。唐招提寺是历史上哪两个国家友好交往的见证( )A.唐朝与阿拉伯 B.唐朝与日本C.唐朝与新罗 D.唐朝与天竺唐朝和新罗关系密切,下列说法不符合史实的是( )A.新罗仿唐制建立了政治制度B.新罗采用科举制选拔官吏C.唐朝派官员去新罗任职 D.许多新罗商人来到中国经商玄奘年少出家,遍读佛典,其西行之路被现代人认为是一条由信念、坚持和智慧浇灌而成的求知之路。历史上,他曾( )A.西行天竺 B.东渡日本 C.出使西域 D.七下西洋唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流有关,以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是( )A.玄奘西行 B.鉴真东渡 C.文成公主入藏 D.遣唐使的到来唐朝时的哪一本书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍( )A.《大唐西域记》 B.《西游记》C.《史记》 D.《资治通鉴》 唐朝的对外交流中佛教僧侣的活动引人注目,玄奘西行和鉴真东渡都成为家喻户晓的历史故事,请问这两个历史事件的共同之处是()A.都学习了外国文化回到大唐B.都发生在唐太宗时期C.都促进了中外的友好交往 D.都有利于日本学习中国文化下列哪一项不是鉴真和玄奘的共同之处()A.都是僧人都具有百折不挠的精神都为唐朝与邻邦的文化交流作出了巨大贡献D.都是去日本“兼容并包,繁荣开放”是唐朝特有的文化符号。以下不能体现这一特点的是( )A.遣唐使来华B.鉴真东渡日本 C.玄奘西行 D.张骞出使西域二、非选择题观察下列图片:请回答:图1中的人物是谁?他的身份是什么?他主要的贡献是什么?图2中的人物是谁?请写出他的主要事迹和记载其西行过程的著作。日本在唐朝时曾和中国往来密切,日本深受唐文化的影响,请你试举两例。 图1、2反映的对外交往,起到的共同作用是什么?图1、2中两人的对外活动,反映了唐朝对外文化交流的什么特点?阅读下列材料,回答问题。材料一 唐朝对外交往示意图材料二结合所学知识分析材料一反映了唐朝的什么现象?玄奘到佛教发源地 (填序号)取经;鉴真东渡的国家是 (填序号)。由材料一并结合所学知识分析唐朝对外交流频繁的原因。材料二中的钱币分别是唐朝和日本的钱币,它们有很多相似之处,表明日本深受唐朝的影响,你还能举出其他一些事例吗?唐朝中外文化交流的史实,对我国今天构建和谐社会有何借鉴意义? 参考答案一、选择题答案 A 日本遣唐使来华是为了学习中国的先进文化,故选A。答案 B 本题考查学生的理解能力。唐朝时,鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,前5次都因种种原因没有成功,辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本。答案 A 鉴真东渡日本,在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献,故选A。答案 B 本题考查学生的识记能力。唐招提寺是鉴真主持修建的,763年,鉴真卒于唐招提寺,唐招提寺以及寺内的鉴真塑像,被日本政府定为一级国宝。唐招提寺是历史上唐朝与日本友好交往的见证。答案 C 本题是否定型选择题,考查学生对基础知识的识记能力。根据所学知识可知,许多新罗商人到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间。A、B、D三项说法是符合史实的,故选C项。答案 A 本题考查学生的识记能力。根据题干中的关键信息“玄奘”即可得出正确答案为A。答案 A 本题考查学生的综合辨析能力。解答本题的关键是对“中国人学习外国文化”的理解,即吸收外来文化的精华。结合所学知识可知,贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺的名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师。故选A。答案 A 唐朝时,根据玄奘口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍,故选A。答案C为弘扬佛法,鉴真东渡日本,为中日文化交流作出了卓越的贡献。为求取佛法,玄奘西行天竺,带回大量佛学经典,为中印友好往来作出了杰出贡献。因此鉴真东渡和玄奘西行的共同之处是都促进了中 |
