第4课唐朝的中外文化交流学习目标：1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响。2．知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。3．理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。学习重点：唐朝与日本、天竺的交往。教学难点：唐朝对外交往活跃的原因。学习过程：第一篇章唐朝文化的吸引力——遣唐使（一）基础知识1．背景：唐朝时期，中国和（日本）的交流非常频繁。2.目的：日本为了（学习中国的先进文化），派遣使节到中国，当时称为（“遣唐使”）。3.概况：跟随使节来华的，还有很多的（留学生）和（留学僧）。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。4.影响：把唐朝先进的（天文）、（历法）、（文字）、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本（社会）的发展产生了深远的影响。（二）探究思考：什么是遣唐使？日本派出遣唐使的目的是什么？第二篇章唐朝文化的传播力——鉴真东渡（一）基础知识1.地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是（鉴真）。2.概况：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡（日本），经过（6）次东渡，终于在（754）年抵达日本。3.贡献：在日本传授（佛经），还传播中国的（医药）、（文学）、（书法）、（建筑）、（书法）等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。（二）合作交流：鉴真东渡有什么历史意义？从鉴真六次东渡日本的史实中，你得出什么启示？第三篇章唐朝文化的学习力——玄奘西行（一）基础知识1.背景：唐朝与（天竺）有频繁的交往。（天竺，唐朝时的称呼，包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等国。）2.概况：（贞观）初年，（玄奘）经过4年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府（那烂陀寺）游学，成为远近闻名的佛学大师。3.贡献：根据玄奘的口述。由弟子记录成书的（《大唐西域记》）成书，记载了他游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究（中外交流史）的珍贵文献。4.西行故事：公元627年秋，27岁的玄奘混入逃难的灾民中偷渡出关，从这一天开始，他踏上了一条充满未知数的道路。当玄奘躲避追捕时，他迷路了。茫茫戈壁中，玄奘四天五夜滴水未尽，奄奄一息。于是这位虔诚的佛教徒躺在沙漠中默念观音。幸运的是枣红色的老马，把玄奘带到了一口泉水旁边。走出戈壁，玄奘来到今天的哈密境内高昌国，高昌王鞠文泰与玄奘结拜。高昌王希望用盛情把眼前这位博学的僧人留在自己的身边，玄奘的西行路途再一次受阻。玄奘以绝食抗争，以表他西行的决心。到了第4天，玄奘已经非常虚弱了，鞠文泰只好同意放玄奘走，而且提供了难以想象的丰厚物资。玄奘第一次有了自己的取经团队，总数达到了30人，随后的一场大雪崩和高原反应夺去了大多数人的生命，只有两个弟子和玄奘侥幸存活。公元630年夏，玄奘穿越了中原无数小国，终于踏上印度国土。印度那烂陀寺是玄奘真正的目的地。此后，他开始了在这个世界上最早的佛教大学长达十多年的学习。在戒日王举办的一次全国性的辩论大会上，玄奘的声名达到了顶风，自这次大会后，玄奘在印度声名远播，无人能及。史料：如果没有玄奘的著作，重建印度历史是完全不可能的。——印度史学家阿里“《大唐西域记》记述了玄奘西行亲身经历的110个以及传闻听说的28个城邦、国家、地区的历史地理，其中对地理位置、山川地形、城镇都邑、道路关隘的记载，成为后世学者研究中西交通路线时比定地名的指针。《大慈恩寺三藏法师传》则按玄奘经行的路线记述，更清楚地反映了唐代中外陆路交通路线的脉络。”——介永强《佛教与中古中外交通》（二）合作探究：玄奘为中外交流作出什么些贡献？从鉴真东渡和玄奘西游表明了唐政府实行了一种怎样的对外政策？请你谈谈我国外交有何优良的传统？唐与新罗的关系朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位新罗纺织堂建立了政治制度，采用，科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就，朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。课堂小结：本节课介绍了唐朝的中外文化交流，知道了遣唐使的来华意图、鉴真东渡和玄奘西游等史实，从中体现了唐朝的政治稳定、经济文化繁荣以及开放的对外政策。也正是由于唐朝开放的政策，使得唐朝国力强盛，今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，我们也应该像唐朝那样，与各国友好往来，吸收先进文化，与世界同步发展，这样，才能够使我们的祖国更加繁荣富强巩固检测：1．上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是（）。A．玄奘东渡日本传播唐朝文化B．日本按照唐朝模式进行政治改革C．唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D．中日两国交往频繁2.日本遣唐使来华的主要目的是（）A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义3．2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝，为中印文化 |
