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人教部编版历史七下第4课唐朝的中外文化交流导学案10

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【学习目标】1.知道遣唐使的含义,认识唐朝文化对日本的影响;2.知道鉴真东渡与玄奘西行,找出鉴真和玄奘的共同之处。3.理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。【重点】鉴真东渡与玄奘西行的历史意义。【难点】唐朝对外交往频繁的原因和影响。自主学习(阅读课文,自主完成基础知识,记下发现的问题)1.______时期,中国和日本的交流非常频繁。2.遣唐使把唐朝先进的、天文历法、文字、典籍、、建筑艺术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。3.在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是______。4.鉴真在日本传授佛经.还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,他主持修建的,被日本政府定为一级国宝。5.______年间.玄奘西行天竺取经。6.玄奘遍访天竺名寺,研习佛法,成为远近闻名的佛学大师,记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。二、讲授新课(一)遣唐使1.什么是遣唐使?遣唐使,是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,包括使者、僧人、留学生和专业技术人员。2.遣唐使团的地位和成员构成有什么特点?官方使团人才多元日本遣唐使路线图/3.日本为什么要派遣唐使呢?有何意义呢?原因:日本认为唐朝是一个制度完备的国家,应该经常去学习。意义:唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传向日本,对日本社会的发展产生了深远影响。(二)鉴真东渡在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真。下图是日本唐招提寺内的鉴真塑像/鉴真和尚对日本医学的影响:鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越额贡献。(三)玄奘西行玄奘是身负背篓的行脚僧,身穿和尚服,脚着草鞋,戴着大耳环,胸前挂念珠,左手经卷,右手拿拂尘。/玄奘像1.玄奘西游的时间是?贞观初年2.玄奘为什么要西行,前往天竺?佛经中有些疑难问题,众说纷纭,难得定论。3.玄奘的重大贡献有哪些?带回大量佛经;写成《大唐西域记》玄奘西行路线图:/三、能力提升1.隋唐时期的日本民族是一个好学的民族,下列日本到唐朝的人员中是政府委派的()A.遺唐使B.留学生C.留学僧D.商人2.2015年5月,印度总理莫迪访问中国,中印关系得到进一步发展。追溯到唐朝,为中印文化交流作出贡献的人物是()A.张骞B.鉴真C.玄奘D.班禅3.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证,他游学、研习内容主要涉及的宗教是()A.基督教B.伊斯兰教C.道教D.佛教4.“鉴真东渡”“玄奘西行”,两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是()A.高度繁荣共享太平B.对外开放双向交流C.世界领先求同存异D.源远流长泽被东西四、课后拓展鉴真东渡和玄奘西行都经历了千辛万苦,他们是如何面对重重困难的?

 

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