您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 八年级上册

12.3第2课时角平分线的判定1同步练习题

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第2课时角平分线的判定基础巩固一、填空题1.如图1,在△ABC中,∠C=900,BC=40,AD是∠BAC的平分线交BC于D,且DC∶DB=3∶5,则点D到AB的距离是。图1图22.如图2所示,在△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,AD=2cm,则点D到BC的距离为________cm.3.如图3,已知BD是∠ABC的内角平分线,CD是∠ACB的外角平分线,由D出发,作点D到BC、AC和AB的垂线DE、DF和DG,垂足分别为E、F、G,则DE、DF、DG的关系是。图3图44.如图4,已知AB∥CD,O为∠A、∠C的角平分线的交点,OE⊥AC于E,且OE=2,则两平行线间AB、CD的距离等于。5.已知△ABC中,∠A=80°,∠B和∠C的角平分线交于O点,则∠BOC=。二、选择题6.如图5,在△ABC中,AD是∠A的外角平分线,P是AD上异于A的任意一点,设PB=,PC=,AB=,AC=,则与的大小关系是()A、>B、<C、=D、无法确定图5图67.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=32,且BD:CD=9:7,则D到AB边的距离为()A.18B.16C.14D.128.如图6,AE⊥BC于E,CA为∠BAE的角平分线,AD=AE,连结CD,则下列结论不正确的是()A.CD=CEB.∠ACD=∠ACEC.∠CDA=90°D.∠BCD=∠ACD9.在△ABC中,∠B=∠ACB,CD是∠ACB的角平分线,已知∠ADC=105°,则∠A的度数为()A.40°B.36°C.70°D.60°10.在以下结论中,不正确的是()A.平面内到角的两边的距离相等的点一定在角平分线上B.角平分线上任一点到角的两边的距离一定相等C.一个角只有一条角平分线D.角的平分线有时是直线,有时是线段三、解答题11.如图7所示,AE是∠BAC的角平分线,EB⊥AB于B,EC⊥AC于C,D是AE上一点,求证:BD=CD。图7图8图912.如图8,BD=CD,BF⊥AC于F,CE⊥AB于E。求证:点D在∠BAC的角平分线上。13.如图9,∠AOP=∠BOP,AD⊥OB于D,BC⊥OA于C,AD与BC交于点P。求证:AP=BP。综合提高一、填空题14.如图10,已知相交直线AB和CD,及另一直线EF。如果要在EF上找出与AB、CD距离相等的点,方法是,这样的点至少有个,最多有个。图1015.已知△DEF≌△ABC,AB=AC,且△ABC的周长为23cm,BC=4cm,则△DEF的边中必有一条边等于______。16.在△ABC中,∠C=90°,BC=4CM,∠BAC的平分线交BC于D,且BD︰DC=5︰3,则D到AB的距离为_____________。17.∠B=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,∠CED=35,如图11,则∠EAB的度数是。18.△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的角平分线的交点为O,连结AO,若S△AOB=6cm2,则S△AOB=。二、选择题19.如图12所示,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于点D,DE⊥AB于点E,且AB=6cm,则△DEB的周长为()。A.9cm B.5cm C.6cm D.不能确定图1220.下列命题中正确的是()A.全等三角形的高相等B.全等三角形的中线相等C.全等三角形的角平分线相等D.全等三角形对应角的平分线相等21.如图13,∠AOB和一条定长线段A,在∠AOB内找一点P,使P到OA、OB的距离都等于A,做法如下:(1)作OB的垂线NH,使NH=A,H为垂足.(2)过N作NM∥OB.(3)作∠AOB的平分线OP,与NM交于P.(4)点P即为所求.其中(3)的依据是()A.平行线之间的距离处处相等B.到角的两边距离相等的点在角的平分线上C.角的平分线上的点到角的两边的距离相等D.到线段的两个端点距离相等的点在线段垂直平分线上22.如图14,P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,下列结论中不正确的是()A.DE=DFB.AE=AFC.△ADE≌△ADFD.AD=DE+DF23.直角三角形两锐角的角平分线所交成的角的度数是()A.45°B.135°C.45°或135°D.都不对三、解答题24.如图15,△ABC的边BC的中垂线DF交△BAC的外角平分线AD于D,F为垂足,DE⊥AB于E,且AB>AC,求证:BE-AC=AE.25.如图16所示,已知AD为等腰三角形ABC的底

 

12.3第2课时角平分线的判定1同步练习题
上一篇:12.3第1课时角平分线的性质3同步练习题    下一篇: 12.3第2课时角平分线的判定2同步练习题
相关资源
本册导航