八上美术3.1诗书画印的完美结合教案 |
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课题诗书画印的完美结合教学目标知识与技能1.认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式语言来表达作者的思想情感。2.认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻等有机结合，形成其独特的形式美感。3.对中国画的形式美进行分析，从而进一步加深对中国画整体的认识和理解。过程与方法1.通过中国与西方绘画技法比较，了解不同文化的审美追求。2.运用形式美法则探究中国画的综合性，初步体验中国画“诗书画印”相结合的艺术形式。情感态度与价值观通过本课学习，使学生感悟到中国画具有丰富文化内涵并内化为热爱祖国的情怀。继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对民族文化的自豪感。教学重难点让学生了解诗书画印的结合是中国画特有的艺术形式，体会诗书画印结合的美感，感受中国画的意境。教学方法对比欣赏法观察法谈话法教学手段多媒体课件课前准备教师准备：多媒体课件教学过程教师活动学生活动设计意图导入阶段问题导入：从本单元的题目《笔墨丹青》，你会联想到什么？出示一张不完整的中国画图片，并提问：1、这幅中国画完整吗？2、从表现形式上看，中国画由哪几部分组成？总结：诗、书、画、印讲授新课（一）比较分析1、出示国画王维的《山居秋暝》和油画凡高的《乌鸦群飞的麦田》，进行比较，分析：中国画与西方油画有什么不同？总结；材料不同、技法不同、画面不同，2、通过图片展示讲授关于中国画的知识。中国画，简称国画，古时成为丹青，使用中国特制的毛笔、墨和颜料，在宣纸上或绢上作画，是中华民族的传统艺术形式。（二）具体讲授诗、书、印与画的结合1、诗与画的结合（1）出示王维的绘画作品《江干雪霁图卷》，请学生描绘，教师对学生的描述进行评价引导。（2）出示苏轼的绘画作品《潇湘竹石图》，这幅画开创了中国“文人画”的先河，引出文人画的概念，文人画是中国画的一种，泛指中国封建社会中文人士大夫所作之画。（3）欣赏作品齐白石的《不倒翁》，提问：诗在画中的作用是什么？总结：通过画上的题诗，人们容易领会作者的意图；把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，而诗也有了想象的凭借；画上题诗也可以起到点题的作用。（4）游戏体验：为画题诗。出示几幅画。2、书与画的结合（1）出示赵孟畹摹抖蛲肌罚胙鄄焱计⒊⑹悦杌婊嬷械某【啊＃�2）自主探究环节提款的类型：横题、直题、多题、满题、随形题、穿插题。出示各种图片，并提问：此画中的提款属于哪种类型？3、印与画的结合（1）介绍印章的组成部分。出示两幅印章的图片印的表现形式：阴刻和阳刻，白文和朱文。（2）印章的种类：姓名章——作家的名字斋馆章——画家的住处或画室闲章——内容是随意的，大都是一句成语、格言或画家的主张。（3）学生讨论思考印章在书画作品中的作用是什么？4、作品赏析让学生尝试从诗书画印结合的角度对中国画进行欣赏评价。小结诗书画印的完美结合，是中国画独特的艺术表现形式，体现了画家的文化修养和中国画的艺术特色。国画生根于璀璨的中国文化之中，希望同学们能够继承中华民族这一优秀的文化传统。观看图片，回答问题学生思考并回答学生讨论并回答通过比较得出结论：诗书画印的完美结合是中国画区别与西方油画最典型的特征。学生描绘《江干雪霁图卷》的景象学生描绘《潇湘竹石图》的景象。学生讨论回答。学生讨论回答。描绘画中的场景。学生自学，并回答问题。学生观察两幅图片，找出不同。学生在课本23页中，能够辨认印章的类型。学生讨论。用自己的语言，从诗书画印的角度对中国画进行评价。感悟中国画具有丰富的内涵。通过联想和观察图片，激发学生好奇心。引出课题：诗书画印的完美结合通过比较的方式，让学生自己总结中国画特有的表现形式，从而突出本课课题。使学生感受中国画独特的艺术魅力。让学生通过这幅画的赏析，体验中国画诗与画的结合通过苏轼的绘画作品引出文人画的概念。进一步体验诗与画的关系。小组合作，培养学生分析问题的能力。体会《二羊图》是开提款先河的作品。培养学生自主学习的能力。提高学生的观察分析能力。体悟印章在书画中的重要性。培养学生的合作精神。提高学生的美术欣赏能力，理解中华民族传统的艺术形式。激发学生对民族文化的自豪感。板书设计第一课诗书画印的完美结合中国画诗与画的结合书与画的结合印与画的结合教学反思《诗书画印的完美结合》是人教版初中美术第三单元的第一课，本课属于“欣赏·评述”领域。中国画在其漫长的发展进程中，形成了对意与境、形与神、感性与理性等关系的独特的美学理论，尤其是在表现形式上，将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有机结合，形成了中国画独特的形式美感。本节课从导入、新授、自主探究到总结各个环节都安排紧凑，问题设置较多，学生积极举手回答，顺利完成了本节课的教学目标。但是还存在一些不足：首先，在将中国画与西方油画进行比较找不同的环节，对于油画在选择图片时不太成功。在讲课时选择了一幅凡高的《乌鸦群飞的麦田》，应该选取一幅较写实的风景画，这样学生在进行对比的时候就比较容易找出中国画和西方油画在透视 |
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