一、选择题1.“与有肝胆人共事,从无字句处读书”是周恩来同志青年时代的一副自勉联。这启示我们 ()①要与有胆识、有志向的人交友 ②不学习书本知识更容易取得成功③与讲江湖义气的朋友组建小团体 ④关心社会生活,在社会实践中成长A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.语文张老师发现小文作业不是他自己写的,狠狠地批评了小文。放学后张老师把此事告诉了家长,让家长关注一下小文的学习态度。对此,小文应该 ()①不理不睬,对老师敬而远之 ②坦诚相待,主动与老师沟通③理解老师,相信老师的善意 ④尊重老师,从此放弃学语文A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.北京市一对教师夫妇从2015年起双双踏上支教路,接连远赴新疆和田、内蒙古卓资、河北康保等地志愿支教,将知识撒播到孩子们的心田。课上启智,课下扶贫。五年多来,除了自己捐助贫困学生,还将更多人的爱传递到贫困地区。这说明他们 ()A.可以帮助贫困地区创造大量的物质财富 B.内心缺少对家庭的亲情之爱C.有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心D.只能通过支教传承人类文明、服务社会4./相关链接:调查显示,师生关系每提高10个百分点,学生的自我认识将提升2.4%,生活满意度将提升2.6%,公正感将提升3.0%,学习积极性将提升2.4%。与此同时,学生的孤独感会降低2.6%,焦虑感会降低2.7%。材料告诉我们 ()A.老师是人类文明的传承者,我们要尊重老师的教育B.经常表扬我们的老师,就会受到学生的尊重和爱戴C.良好的师生关系有利于学生学习的进步和健康成长D.在生活中老师的批评教育,我们也要学会正确对待5.信息技术带来了课堂教学的新变化,特别是在这次抗击新型冠状肺炎疫情中,各种网络学习平台纷纷被使用,很多教师成了“主播”。你认为人工智能可以替代教师吗? ()A.可以,人工智能可以传授知识,答疑解惑B.可以,人工智能不仅能够传授知识还能够育人C.不可以,人工智能不能育人,不能为学生提供个性化服务D.不可以,人工智能不能育人,育人需要以人育人6.2020年初,因为新冠肺炎疫情,我们经历了“史上最漫长的假期”。“停课不停学”期间,班主任需要每天统计并汇报学生健康状况,关心滞留在外地的学生情况;教师一个个化身网络主播,喊麦“带货”;也有不少教师捐款、献血,为抗疫尽自己的一份力。对教师职业,以下认识正确的是 ()①教师是学生的引路人,有教书和育人的双重责任②教师有寒暑假,工作轻松自在③教师传播文化知识,传承文明的火种④教师就应该不苟言笑,不应有不同风格A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.下面是某校教师的“花式催作业”。物理老师:“作业千万条,物理第一条;《卷七》放一旁,亲人泪两行。”生物老师:“改革春风吹满地,三月月考要争气。细胞分裂细背诵,风起再大也不虚。”政治老师:“把工作重心转移到攻坚政治上来……”同学们纷纷直呼老师们太有才,极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们 ()①正确对待老师的表扬和批评,读懂其良苦用心②理解老师,主动参与学习有助于我们不断进步③主动走近老师,有利于与老师建立良好关系④认识老师风格不尽相同,尊重接纳老师的差异A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.下列关于孝敬父母的认识正确的是 ()A.孝敬父母就要事事听从父母的安排B.尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心C.减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾D.帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心9.“给我跳个舞吧!”近90岁、卧病在床的老母亲说完这句话后,58岁的超声专家、博导儿子便原地起舞……儿子说:“母亲高兴我心里就高兴,母亲平稳我心里就平稳。”这段视频感动了无数网友。儿子的做法启示我们()A.家是由婚姻关系、血缘关系构成的亲属组织B.尽孝在当下,要用实际行动表达孝敬之心C.每个家庭的亲情表现方式不同D.孝敬父母就要对父母言听计从10观察下图漫画《传承孝道》,下列对其传承的家风理解正确的是 ()/A.做人要讲诚信,到老不欺心B.莫贪意外财,莫饮过量酒C.母慈子孝,言传身教D.铺张浪费是犯罪11下列同学的做法有利于构建和谐家庭的是 ()①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥②刘红父亲在外地工作,她十分体谅妈妈,经常主动做家务③张宁父母禁止他在家玩网游,他砸坏电脑被父亲暴打致伤④李华反感父母要他周日参加课外辅导班,屡次与父母发生冲突A.①② B.①③C.②④ D.③④12今后,课堂上,可能有一台萌萌的机器人带着同学们朗读;考场内,可能出现一台机器人组织考试……“机器人能不能完全代替教师?”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是()A.教师只传授知识,机器人完全可以代替B.只要能让学生开心,机器人就能完全代替教师C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领,就不可能完全代替教师D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业,就可以完全代替教师13下图中师生之间的微信聊天内容表明 ()/①无论什么风格的老师都应该受到尊重②师生之间通过网络才 |
