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周亚夫军细柳课件28

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周亚夫军细柳《史记》和司马迁细读《周亚夫军细柳》本课重点《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史,原名《太史公书》,共一百三十篇,分为“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”、“八书”、“十表”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开创了我国史传文学的先河。(1)编年体:史书编著的一种体裁。以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事,是编写历史最早用的也是最简便的方法。其优点是,比较容易反映出史事发生和发展的时代背景;其缺点是不易集中反映同一历史事件前后的联系。弥补方法是,在记载史事时,有时要追叙往事,有时也附带记述后事。如《左传》《资治通鉴》。(2)国别体:以国(诸候国)为主体记载,比如《战国策》。(3)纪传体:史书的一种形式,以为人物立传记的方式记叙史实。例如《三国志》《史记》等都是纪传体。史书的体例《史记》的分类本纪,是记历代帝王的政绩。世家,着重记诸侯国的兴衰。列传,记重要历史人物的言行事迹。表,则是大事年表。书,记典章制度。司马迁(约前145—?)字子长,西汉时期著名史学家。古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列,不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。——《报任安书》史家之绝唱 无韵之离骚 ——鲁迅周亚夫军细柳“词类活用”是一种常见的文言文现象。比如《爱莲说》小注中注明:“不蔓不枝”一词中的“蔓、枝”都是名词用作动词,解释为“生藤蔓、生枝茎”;再如《狼》中的“意将隧入以攻其后也”中的“隧”,名词用作状语,是“从通道”的意思。据此推测“周亚夫军细柳”中的“军”字,应解释为_______________。周亚夫军细柳错误:进军正确:驻军通读第一段,思考:为什么必须翻译成“驻军”?文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。第一段匈奴大入边汉文帝三年(前177年)五月,匈奴入侵北地、河南。汉文帝十一年(前169年)夏六月,匈奴入侵狄道。汉文帝十四年(前166年)冬,匈奴入侵,杀北地都尉。汉文帝后六年(前158年)冬,匈奴三万骑入侵上郡,三万骑入侵云中。文景之治汉初,因多年战乱导致社会经济凋敝,汉文帝、景帝采取“轻徭薄赋”“与民休息”的政策,发展农业,厉行节约,抑制豪强,安抚边疆。经过41年的治理,迎来了西汉前期的太平盛世。汉文帝前六年(前174年),冒顿之子稽粥立,号老上单于。文帝遣宗室女嫁予单于为阏氏。汉文帝前十四年(前166年),因匈奴每年盗边之故,文帝忧患,遣使言和亲事。汉文帝后二年(前162年)六月,复约和亲之事。汉文帝后六年(前158年),稽粥之子军臣单于立。文帝再次与匈奴约为和亲。和亲以缓军棘门;军霸上;军细柳:以备胡。三员守将宗正刘礼祝兹侯徐厉河内守周亚夫军会意字。用车子打包围圈。古代打仗主要靠车战,驻扎时,用战车围起来形成营垒,以防敌人袭击。开头:文帝之后六年,匈奴大入边。烽火烛天,胡尘匝地。结尾:居一月,虏遁,罢。敌人退却,一场虚惊。周亚夫经营防务。上自劳军。就汉文帝称周亚夫为“真将军”的原因,同学们展开了热烈的讨论,请仿照发言示例,再写两例。发言示例:我觉得“真将军”训练出来的士兵精神饱满、时时处于警备状态,比如“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”一句。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!第二段上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。第一层上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。①“之”有时充当代词;②有时充当助词“的”;③有时用于标明前置宾语;④有时用在主语和谓语之间,取消句子独立性;⑤还有时充当动词,表示“往,到……去”。选文中“已而之细柳军”的“之”意为__________。(填序号)(1分)争议句:将以下骑送迎 理解一:将军以及部下骑马欢迎欢送(皇帝)。理解二:将军下了坐骑迎送皇帝。第二层天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”第三层居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。符节中国古代朝廷传

 

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