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九年级历史下册《美国内战》同步练习

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1.19世纪中期,美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料,而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是A.劳动力与生产资料严重匮乏 B.英国殖民统治仍然阻碍着经济发展C.工业生产落后缺乏国际竞争力 D.南北两种经济制度之间存在着矛盾2.美国历史上曾经出现过“一国两制”的经济格局,其中“两制”是指①北方资本主义工商业经济②南方封建经济③北方奴/隶经济④南方奴隶制种植园经济A.①②B.②③C.③④D.①④3.小明同学在看书的过程中发现了一张/名为《南北双方矛盾的焦点》的图片(如右图),但图中方框处的核心内容看不清了,你认为有可能是/A.林肯当选总统B.奴隶制存废问题C.北美殖民地经济发展D.南方发动战争4.1963年马丁·路德·金在一次演讲中说过这样一句话:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》,这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。”这位“伟大的美国人”是A.林肯B.杰斐逊C.华盛顿D.罗斯福5.马克思说:“当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。”这段话道出了美国南北战争的()A.目的 B.原因C.性质 D.意义6.1862年,林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说:“原来你就是那个写了一本书,酿成一场大战的小妇人。”这位妇女就是美国历史上最具有政治鼓动性小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。林肯所说的“一场大战”的导火线是()A.林肯就任美国总统B.北方主张开放国内市场C.黑人奴隶起义D.北方要求南方废除奴隶制度7.美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国南北战争的目的是A.废除黑人奴隶制 B.废除封建农奴制C.维护国家统一 D.建立世界霸权8.1861的美国公布《反联邦脱离法》,林肯曾就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指A.解放奴隶 B.维护统一C.扩张领土 D.建立霸权9.马丁·路德·金说:“《解放黑人奴隶宣言》的到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。”该宣言使黑人奴隶获得了A.选举权B.受教育权C.人身自由权D.土地所有权10.沃尔·特拉斐尔在《美国世纪》中写道:“在19世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”美国技术取得大发展的政治条件是()A.民族独立 B.国家统一C.经济发达 D.政府重视11.很多美国历史学者认为,这次战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来,美国/的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转/变。1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一工业强国。材料旨在说明南北战争A.使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制B./解放了广大的黑人奴隶并消除了种族隔阂C.为美国进行第一次工业革命创造了有利条件D.为美国资本主义的发展扫除了障碍12.《大国崛起》解说词中说到:“内战之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是()A.消除了种族歧视 B.维护了国家统一C.进一步扫清了资本主义发展的障碍 D.获得了国家独立和民族解放13.马克思指出“在美国历史上和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名”。马克思之所以这样说,主要是因为林肯政府()A.巩固了北方资本主义的统治 B.满足了农民获得土地的要求C.维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制 D.消除了种族歧视14.美国经济的发展得益于历史上两次资产阶级革命。美国独立战争扫清了资本主义发展的外部障碍,美国内战则扫除了资本主义发展的内部障碍。下面对“外部障碍”/和“内部障碍”的理解正确的是A.英国殖民统治农奴制度 B.沦为殖民地的危机农奴制度C.封建专制统治黑人奴隶制度 D.英国殖民统治/黑人奴隶制度非选择题15.19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国,他们以自己独特的视角,时刻关注着美国。(名人点评揭秘美国)材料一:“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。”——马克思(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么?美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发?(关注大选聚焦林肯)材料二:林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪

 

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