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人教版九年级历史下册《美国内战》练习

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1.美国内战前夕,南北双方围绕下列哪些问题矛盾尖锐 ()①原料、市场问题②关税问题③自由劳动力问题④西部领土开发问题A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④2.漫画反映一定的社会现实。仔细观察下边这幅漫画,我们可以看出南北战争前,美国南北矛盾的焦点是()A.是否提高关税问题 B.奴隶制的存废问题C.工业品的进出口问题 D.是否开放国内市场问题3.1963年,马丁·路德·金在他著名的演讲《IhaveaDream》中提到“一百年前,有一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……就像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”他说的这位“伟大的美国人”是A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松4.1861年,美国公布《反联邦脱离法》,林肯曾就此比喻道:“为保全生命,往往不得不把手脚截掉,但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指()A.解放奴隶B.维护统一C.扩张领土D.建立霸权5.《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是()A.消除了种族歧视B.维护了国家统一C.进一步扫清了资本主义发展的障碍D.获得了国家独立和民族解放6.马克思说:“在美国历史上和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。”林肯的功绩是()A.通过《权利法案》,规定国王必须依法行使权力B.通过《独立宣言》,第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯C.维护了美国的统一,废除了黑人奴隶制。D.制定1787年宪法,确定美国是由各州联合组成的联邦制国家7.著名诗人惠特曼写过一首诗歌《啊,船长!我的船长》,在诗中将林肯比喻为率领美国这艘船破浪前进的船长。以下属于林肯的历史贡献的是()A.使国家获得了独立B.开创了民主政治制度C.维护了国家的统一D.使美国成为世界强国8.“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府进行战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国内战的目的是()A.废除奴隶制 B.维护宪法权威 C.建立世界霸权 D.维护国家统一9.很多历史学者认为,这次战争是美国历史上的一道分水岭。联邦政府从此变得强大起来,美国的农业、工业以及整个国家都发生了重要的转变。1894年,美国的工业总产值跃居各大国之首,成为世界第一工业强国。材料旨在说明南北战争()A.使美国确立了比较民主的资产阶级政治体制B.解放了广大黑人奴隶并消除了种族隔阂C.为美国进行第一次工业革命创造了有利条件D.为美国资本主义的发展扫除了障碍10.近代史上,美国内战和俄国废除奴隶制改革的相同点有:①都推动了资本主义的发展②都废除了封建性的剥削制度③都改变了两个国家的社会性质④改革前的两国,都存在阻碍国家发展的制度A.①② B.③④ C.①③ D.①④11.19世纪初,俄国全国人口中农奴占很大比重,农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是()A.农奴是廉价的劳动力 B.缺乏自由的劳动力C.奴隶贸易非常繁盛 D.工业革命发展滞后12.有人说:美国通过独立战争和南北战争分别扫清了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。这里的“外部障碍”和“内部障碍”指的是()①封建统治②英国殖民统治③农奴制④奴隶制A.①③ B.①② C.②④ D.③④13.美国的独立战争和南北战争对美国历史发展产生了重大影响。这两大事件所承载的历史任务分别是 ()A.争取自由维护民主 B.争取独立维护统一C.捍卫人权厉行改革 D.争取民主解放黑奴非选择题14.阅读下列材料,回答问题。材料一“我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表,以各殖民地善良人民的名义,并经他们授权,向全世界最崇高的正义呼吁,……同时郑重宣布;这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家,并且按其权利也必须是自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”——李剑鸣《美国的奠基时代》材料二1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说:“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象,表达了北方的要求,也反映了全国人民的要求,1860年,他

 

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