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人教版九年级历史下册《美国内战》试题

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一、单选题1.构建和谐社会是人类的共同理想,在不同时期和不同的国家,构建和谐社会所面临的主要历史任务各不相同。在美国内战时期,林肯政府面临的首要任务是()A.摆脱英国殖民统治 B.平定南方分裂叛乱 C.废除奴隶制 D.维护国家统一2.近代史上,美国内战和俄国废除农奴制改革的相同点有:()①都推动了资本主义的发展②都废除了封建性的剥削制度③都改变了两个国家的社会性质④改革前的两国,都存在阻碍国家发展的制度A.①② B.③④C.①③ D.①④3.《大国崛起》解说词中说道“内战之后,美国成为单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是()A.消除了种族歧视 B.维护了国家统一C.进一步扫清了资本主义发展的障碍 D.获得了国家独立和民族解放4.19世纪初,俄国全国人口中农奴占很大比重,农奴世代被束缚在土地上,不能自由迁徙和务工经商;美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植,利润丰厚,因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是()A.农奴是廉价的劳动力 B.缺乏自由的劳动力C.奴隶贸易非常繁盛 D.工业革命发展滞后5.1861年,沙皇亚历山大二世签署并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》;1863年,林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是()①都促进了资本主义经济的发展②都消除了种族之间的矛盾③都改变了国家的社会性质④都解放了劳动力A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③6.下列革命和改革引起社会性质变化的是()①英国资产阶级革命②美国南北战争③法国大革命④第一次工业革命A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④7.美国内战初,林肯只坚持“根据宪法原则”进行战争,而不提奴隶制存废之事。随着时间的推移,共和党内的激进派强烈要求扩大战争目标,主张马上宣布废除奴隶制;不少地方的群众也纷纷举行集会、游行,向政府递交请愿书,要求解放黑奴。于是,林肯政府审时度势,发表了《解放黑人奴隶宣言》。由此可见,该宣言的发表()A.扭转了战争的被动局面 B.赢得了国际社会的支持C.顺应了国内进步力量的要求 D.扩大了南北内战的规模8.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小雅同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时,列出了以下四点内容,其中正确的是()A.摧毁了英国的殖民统治 B.赢得了国家的独立C.有利于资本主义的发展 D.废除了黑人奴隶制9.美国内战是一次洗礼,经过这次洗礼,联邦获得新生,为美国在19世纪末20世纪初崛起为世界头号工业强国开辟了道路,可见美国内战的性质是()A.资产阶级改革 B.第一次资产阶级革命 C.民族独立战争 D.第二次资产阶级革命10.评价历史人物是培养历史学科素养的重要组成部分,对林肯评价准确的是()A.林肯当选为美国第16任总统B.林肯领导了美国内战C.林肯为维护国家的统一做出贡献D.林肯颁布《宅地法》11.1963年,马丁?路德?金在他著名的演讲《IhaveaDream》中提到“一百年前,有一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……就像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”他说的这位“伟大的美国人”是()A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松12.下图歌谣反映的历史事件是()/A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.美国南北战争二、材料解析题13.阅读材料,回答问题:材料:他在废除奴隶制和维护联邦统一的战争中,以政治家敏锐的眼光,顺应时势,把握时机,排除障碍,推动了美国北方走向胜利,完成了美国的第二次资产阶级革命。在这场关系到美利坚民族命运的战争中,请回答:(1)材料中的“他”是谁?“他”领导的这场战争名称是什么?(2)为什么说这场战争是美国历史上第二次资产阶级革命?14.阅读材料,回答问题:材料:从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。——部编版《世界历史》九下请回答:(1)材料出自哪部历史文件?颁布时间是哪一年?同年,颁布的另一部文件是什么?(2)这两部文件的颁布,在当时起到怎样的作用?参考答案:一选择题:1.DDCBB6.BCCDC11.BD二、材料解析题:13.(1)林肯

 

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