一、【学习目标】：1.说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。2.能讲述林肯在南北战争中的主要活动。归纳美国南北战争的历史意义。3.分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,培养学生运用历史资料的能力。二、【学习重点】：林肯在南北战争期间的作用;南北战争的性质和意义。三、【学习难点】：美国南北方两种经济制度的矛盾。四、【学习内容、步骤与方法】：（一）、自主学习（学生依据学习目标自读教材，单独或合作完成）：（二）、合作学习（小组所有成员共同探究）思考：美国南北战争北方获胜的原因有哪些？（三）、精讲点拨（教师答疑解难，突破学生自主学习中的疑难点）：时间领导人重要文献重大战役性质历史作用独立战争1775年至1783年华盛顿《独立宣言》萨拉托加战役民族解放战争；资产阶级革命赢得民族独立；开创了民主政治的先河。南北战争1861年至1865年林肯《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》第二次资产阶级革命维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍。（四）、测评反馈（学生限时完成，教师点评，检测学习效果）：一、选择题1.马克思在《美国内战》中说，“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”“两种社会制度”斗争的焦点是()A.国内市场问题B.劳动力问题C.生产原料问题D.奴隶制的存废问题2.美国历史上第二次资产阶级革命爆发的导火线是()A.波士顿倾茶事件B.来克星顿的枪声C.林肯当选为总统D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布3.“Theunionmustandshallbepreserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为美国政府面临的首要任务是()A.实现国家独立B.消除种族歧视C.维护国家统一D.实现领土扩张4.1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是()A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《解放黑人奴隶宣言》D.《民法典》5．1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》的直接目的是（）A．确立民主政体B．扭转内战战局C．避免国家分裂D.建立垄断组织6.电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”其中“林肯拯救了美国”是指()A.打败了英国殖民者，赢得了民族独立B.废除奴隶制，完成了国家的统一C.制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制D.打败西班牙殖民统治，获得民族独立7.历史影视作品是对历史进行艺术加工后的再演绎，但必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争的影视情节与历史史实不相符的是()A.1861年“南部联盟”率先挑起内战B.战争结果是北方取得胜利C.林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡D.林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》8.美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指（）①北方资本主义经济②南方封建经济③北方奴隶制经济④南方种植园经济A.①②B.①③C.①④D.②③9、战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”。１９世纪的这场战争，扫清了资本主义发展的最大障碍，为其成为世界上最发达的资本主义强国创造了条件。这场“战争”是（）A.美国独立战争B.第一次世界大战C.美国南北战争D.第二次世界大战二、非选择题10、美国在走上资本主义道路的两大障碍分别是什么？各是怎样解决的？（五）教（学）后反思（总结本课得与失）：合作学习答案：（1）北方实力远远超过南方（2）林肯政府采取措施，调动了人民积极性。（3）广大人民群众和黑奴的支持。（4）北方是维护祖国统一，是正义的，正义之战更得民心。测评反馈答案：1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.C8、C9、C10、障碍：英国的殖民统治通过美国的独立战争南方的奴隶制通过美国的南北战争 |
