邓稼先、说和做知识点梳理汉字易读错的字彷徨（pánghuáng）筹划（chóu）挚友（zhì）锲而不舍（qiè）卓越（zhuó）殷红（yān）燕山（yān）多音字（xiǎn）鲜为人知（jì）救济 （piǎo）漂白（xiān）新鲜 （jǐ）人才济济 漂 （piào）漂亮 （piāo）漂泊同音形近字曛一熏一薰瘁一萃一粹署一暑炯一迥谣一摇词语词语解释可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。家喻户晓：每家每户都知道。鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部精力。元勋：立大功的人（多指开创性事业中的）。赫然：形容令人惊讶或引人注目。慷慨淋漓：形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。句子句子理解1.德国强占山东胶州湾，“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。法国强占广东广州湾，“租借”99年。英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。运用排比的修辞手法，列举1898年列强瓜分中国的罪行，增强了文章的气势和语言的节奏感，使文章更有感染力。“租借”全部加了引号，表达了对列强的愤慨和对祖国屈辱历史的悲痛之情。2.不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了闻一多先生字写得多而工整，表现了他一丝不苟的治学态度。文学常识1.《邓稼先》的作者是杨振宁，美籍华裔理论物理学家。与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。发表过约200篇科学论文，代表作有《对弱相互作用中字称守恒的质疑》《曙光集》等。2.《说和做》的作者是藏克家，他是闻一多先生的高徒，被誉为“农民诗人”。其诗讲究炼字炼意，音调自然和谐，富有社会意义。代表作有《烙印》等。文学体裁知识回忆录，顾名思义，就是回忆过去的事情，并且用文字记录下来。准确地说，回忆录是记叙本人或他所熟悉的人的生活经历、社会活动、历史事件的一种文体，具有文献价值。散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文学体裁。其特点主要有形散而神聚、意境深邃、语言优美等。主要分为叙事散文、抒情散文、写景散文和哲理散文。知识点练习一、汉字1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。鞠躬尽cuì（）（）元xūn（）xiǎn为人知（）萦带（）殷红（）炯炯（）妇rú（）pánghuáng（）（）燕山（）lì尽心血（）气冲斗牛（）zhì友（）qiè而不舍（）2.下列词语中无错误字的一项是（）A.奠基诞生戈璧澎湃B.谣言硕果选骋逝世C.昼夜仰暮筹划秩序D.睿智迭起伴侣卓越二、词语3.根据意思写出相应的词语。（1）每家每户都知道。（）（2）带黑的红色。（）（3）值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。（）（4）用心劳苦地一年至头这样做。（）4.选词填空。对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来（家喻户晓鲜为人知当知无愧）的科学家一—邓稼先。5.下列句中加点词语的解释有误的一项是（）A.黯兮惨悴，风悲日曛。（昏暗。）B.钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。）C.这个方面，情况就迥乎不同。（很不一样。逗，差得远。）D.说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气势之盛可以直冲云霄。）三、句子6.写出下列句子运用的修辞手法。（1）他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。（）（2）说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（）（3）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。（）（4）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（）（5）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。（）（6）1930年到1932年，“望闻问切”也许还只是在“望”的初级阶段。（）7.写出下列句子使用的表达方式。（1）是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质，能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！（）（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（）（3）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（）（4）他，是口的巨人。他，是行的高标。（）四、文学常识8.文学常识填空。（1）《邓稼先》的作者是，美籍华裔学家，获1957年奖。（2）《说和做一—记闻一多先生言行片段》的作者是，山东诸城人，现代，代表作有诗集《》等。五、课文理解9.为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍？对此分析有误的一项是（ |
