说和做——记闻一多先生言行片段词语梳头shūtóu抱歉bàoqiàn秩序zhìxù深宵shēnxiāo伴侣bànlǚ小楷xiǎokǎi硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péngpài大无畏dàwúwèi锲而不舍qièérbùshě目不窥园mùbùkuīyuán沥尽心血lìjìnxīnxuè心不在焉xīnbùzàiyān慷慨淋漓kāngkǎilínlí气冲斗牛qìchōngdǒuniú词语释义秩序：有条理、不混乱的情况。硕果：大的果实，比喻巨大的成绩。卓越：非常优秀，超出一般。迭起：一次又一次地兴起、出现。澎湃：波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。目不窥园：形容埋头读书，专心治学。沥尽心血：比喻付出了全部精力。心不在焉：心不在这里。指思想不集中。慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。文学常识本文作者是臧克家，他被誉为“农民诗人”。课文主要内容概括臧克家的散文《说和做——记闻一多先生言行片段》，记叙了闻一多先生作为学者方面与作为革命家方面的事例，表现了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和澎湃执着的爱国热情。课文鉴赏1./作为学者的闻一多，著作等身，可以记述的事情有很多，作者为什么单选写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现，又为什么把编写《唐诗杂论》作为重点部分加以介绍？请谈谈你的理解和认识。作者所选材料有典型性，能以少胜多，这三件事已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、孜孜不倦钻探宝藏的治学精神表现出来了。《唐诗杂论》被当作重点部分加以介绍，实际上体现了作者成功驾驭材料的写作功力。作者能根据中心的需要安排材料，做到繁简相宜。写闻先生研究唐诗，并没有写他研究的详细内容，而是着重写他研究的目的和态度：“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”，突出了闻先生研究学问的目的在于救国；“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生的刻苦精神；“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”则表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。这样写，有力地突出中心。研究唐诗，写得详细；而写作《楚辞校补》《古典新义》两书则介绍得简略些，强调“做”了“也没有说”的意思，表达的侧重点与前面不同。2.闻先生的治学态度对我们有什么启示？这是一个自由发挥的问题，同学们谈“用心要专”“要有实干精神”“要严谨刻苦”“耐得住寂寞”“读书应有大目标”“为中华之强盛而读书”等皆可。老师也可联系王国维先生《人间词话》中提到的“古今之成大事业大学问者”的三种境界，深化对文意的理解。3.文章第11段引用闻一多信中的话，这里可以看出闻先生有什么样的品格？这里说到“讲话定要讲个痛快”，请想象闻先生讲了什么话。联系上下文，可以看出这段话表现了闻一多先生赤诚的爱国之心，甘愿为祖国而献身的大无畏的英雄气概。他这时讲的应该是“反对独裁，争取民主”之类的话，是揭露反动派，鼓舞人们斗志的话。4.“起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！”该如何理解这句话？在这里，作者运用夸张的手法，描绘出闻一多先生为了反对独裁，大声疾呼的发展过程，语言精练，生动形象。5.联系时代背景，你能说说为什么闻一多先生的“说”和“做”“是以生命作为代价的”吗？因为当时国民党反动派搞白色恐怖，言论不自由，谁反对就有被杀害的危险，所以，闻一多先生的“说”和“做”就不是普遍意义的“说”和“做”，他的“说”和“做”必须以生命为代价，要不只好明哲保身，保持缄默。课文结构图/课后习题解答一、闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同？彼此有无关联？试根据课文内容做简要分析。作为“学者”的方面，是做了再说，做了不说；作为“革命家”的方面，是“说”了就“做”，言论与行动完全一致。由此表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的救国热情、言行一致的高尚人格。二、本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。示例：1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史”“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”这些细节描写，突出了闻一多先生研究学问的目的在于救国。2.“目不窥园，足不下楼”“头发凌乱”“夜间睡得很少”这些细节表现了闻一多先生的刻苦精神。3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”这处细节描写表观出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。三、下列语句读起来像诗，能引发丰富的感受与思考，试揣摩并体会其表达效果。1.仰之弥高，越高，攀得越起劲； |
