孙权劝学一、单选题1.下列划线字读音完全正确的一项是（）A.即更刮目相待(gèng)/B.肃遂拜蒙母(shuì)/C.卿今者才略(liáo)/D.孰若孤(shú)2.指出朗读节奏划分不正确的一项（）A.蒙辞/以军中多务/B.孤岂欲卿/治经/为博士/C.自以为/大有所益/D.及/鲁肃过寻阳。3.下列各句中，划线词语意义和用法相同的一项是（）A.卿今当涂掌事但当涉猎/B.蒙辞以军中多务自以为大有所益C.见往事耳大兄何见事之晚乎/D.与蒙论议，大惊大兄何见事之晚乎4.下列句子翻译有误的一项是（）A.孤岂欲卿治经为博士邪！我只是想让你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者！B.大兄何见事之晚乎！长兄知道这件事太晚了啊！C.肃遂拜蒙母，结友而别。鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。D.孤常读书，自以为大有所益。我经常读书，自以为大有益处。5.下列句子中有通假字的一项是（）A.权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”/B.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。”C.蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”/D.及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”二、填空题6.填空。（1）《孙权劝学》选自《________》。这是一部________通史，记载了从________到________共1362年间的史事。作者是________（朝代）的________，他是著名的________、________。（2）表现孙权对下属吕蒙爱护和器重的一句话是：________（3）孙权给吕蒙提出的读书目标是：________（4）《孙权劝学》并没有直接描写吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他所说的话表现出来的，这两句话是：________，________！（5）“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中的“经”指《易》《________》《________》《礼》《________》等书。7.写出下列划线字的古今异义。（1）孤岂欲卿治经为博士邪孤：古义：________今义：________博士：古义：________今义：________（2）但当涉猎但：古义：________今义：________（3）蒙乃始就学就：古义：________今义：________（4）见往事耳耳：古义：________今义：________三、文言文阅读8.阅读文言文，回答问题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）把这段文字分成两层，并归纳层意。（2）翻译句子。①蒙辞以军中多务。②卿今者才略，非复吴下阿蒙。（3）“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？这句话是什么意思？后来比喻什么？（4）古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”/。这两句合在一起，讲的是什么道理？9.阅读甲乙两段文言文，完成后面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴?孙权劝学》）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自《后汉书?烈女传》）【注】①趋，快步走向。②捐，抛弃。③亡，通“无”，不足。④懿，美好。（1）下列句子划线的词在文句中的意思解释有误的一项是（）A.见往事耳（了解）B.及鲁肃过寻阳（到了……的时候）C.当日知其所亡（每天）D.遂七年不返（才）（2）乙文段中划线句子断句正确的一项是（）A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也（3）下列说法不正确的一项是（）A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B. |
