一.导入：史书体例的区分师：同学们好！今天我们要学习《孙权劝学》，有没有预习？生齐：预习了师：同学们，我们看看《孙权劝学》选自那部史书？齐读生齐：《资治通鉴》师：《资治通鉴》是一部怎样的史书？你来说。生1：编年体通史师：你能给同学们解释一下什么是编年体吗？生1：答不上师：哪个同学可以帮一帮他？生2：编年体，我认为就是按年代来记事的师：说的非常好！有的史书是用人物的传记来记事的，我们就叫做纪传体，比如《史记》。同学们读一读注释内容。记载了——生齐：从战国到五代共1362年间的史事。师：从这样的表述中能不能看出通史是怎样的体例？生：沉默师：比如老师《汉书》《明史》《清史》和《资治通鉴》一样吗？生：不一样。师：那么这个“通”表示什么？生2：贯通很多朝代师：多好！可见《汉书》《明史》《清史》这样的史书是断代史，而贯通很多朝代的史书是通史。二.文言词义疏通师：同学们齐读一遍《孙权劝学》生齐读师：假如我是七年级的学生，我会觉得"博士"这个词儿很重要。同学们齐读注释9生：专门掌管经学传授的学官师：再来一遍。生齐读师：学官，可见在古代是一种官职，那么今天我们也能听到博士这个词儿，是什么意思？生：学位师：你们可以的。是最高的学位称呼。可见这个词儿是一种文言现象，我们称作——生齐：“古今异义”词。师：这一课你们觉得哪个词儿重要？给大家找一找。学过的先不要讲，找没学过的。生3：“邪”通“耶”师：孤岂欲卿治经为博士邪，是个虚词，通假字。生4：“往事”是历史的意思师：关于这个词的翻译方法，还要一个跟它很相似“治经”。同学们先参考课后五题翻译方法“留、替、调、补、删”，预备读生齐读师：老师要增加一种方法，就是“转”，一个词语在不同的语境翻译不同，能够“转”义，就能够灵活。这一点在文言翻译时特别重要。比如“治”一般的解释为“治理”，但和经书搭配时显然就翻译不通了，这时候我们要灵活。灵活，是无法言说的好。看注释，预备齐生齐：研究儒家经典。师：“往事”翻译成——生齐：历史师：好好体会。还有什么词很重要？生5：卿今当涂掌事（卿，读成了即的音）师：那个字读什么？qīng不能读成jì。zhǎng事,不能读成zhǎn事。你再读一遍生5：卿今当涂掌事（读了三遍，还是zhǎn事）师：这句话什么意思？生6：你现在当权掌管事物。师：很好，这个“卿”字，怎么解释？看注释生6：古代君王对臣的爱称。朋友、夫妇间也可以称呼师：《世说新语》里面记载，王安丰的妻子经常称呼他的丈夫为“卿”，王安丰就对她说：“妇人卿婿，于礼为不敬。”女人称自己的丈夫为卿，是不礼貌的。以后不要这样称呼。然后他的妻子就说“亲卿爱卿，是以卿卿，我不卿卿，谁当卿卿？”这个任性的女人一连说了这么的“卿”，后来“卿”字使用就扩大化了，夫妇、朋友间也可以了。生7：非复吴下阿蒙，“非复”是“不再是”师：好，这里的吴下阿蒙，从这以后就变成了成语，指见识少的人。生8：即更刮目相待，刮目相待是重点词，擦亮眼睛来看待师：“相”是我们学过的，在《陈太丘与友期行》中“与人期行，相委而去”那里的“相”，还有印象吗？什么意思？生8：动作偏指一方师：指他还是指我，指谁就翻译成谁。这里是“看待他”。生9：结友而别的“而”师：这是来问我吗？同学们思考，这个“而”表示什么关系？生9：表转折师：翻译成“但是”？结交朋友再告别，应该是什么关系？生9：顺承师：还有没有？生：沉默师：你不说了，如果出现不会的，后果要自负啊！众笑。三.文本解读——语气定调读中寻师：现在疏通了词语，（复述内容忘记说了）同学们，我们齐读标题生齐：孙权劝学师：这个“劝”怎么解释？参考课后五题“替”来解释生10：“劝勉”“劝告”师：哪个更好一点？生11：劝勉师：说说孙权为什么要劝吕蒙学习？你能给大家找到文中的句子吗？生12：卿今当涂掌事，不可不学师：同学们想，孙权作为东吴的执政者，他对下属说的这番话应该是什么样表情？生13:严肃师：他同学读得太充满感情，好像是读给大乔的。众笑。师:应该读出严肃劲儿。来，男生齐读！男生齐读师：这样读缺少王者风范女生齐读师:听，女生读的多好！阴盛阳衰啊！众笑。男生再读，有点感觉。师:吕蒙有没有听从？生齐:没有，辞以军中多务。师:那么作为他的上司孙权是如何反应的？预备齐生齐读。师：孙权总共说了几句话，如果我们把它分解开怎么分？生14：四句，标点叹号，耳后句号，问号，和最后句号。师:很好。那么你来读生14:孤岂欲卿为博士邪！师:他读的大家赞同吗？不赞同。师:像是溜进了君王府的人众笑。女生齐读这句师:女生读的好，你来说说，女生读的好在哪里？生:语气好。师:怎么好法？生:反问师:那你再来试试生读:孤岂欲卿治经为博士邪！师:这反问里有点什么态度在里面？生15:讽刺师:讽刺？君王讽刺他的大臣？学生:生气、气愤师：能不能师生气？比如你没有读好，我说，我是让你读成主持人的那样吗？想想看，我是怎样的态度在里面？生15：不满师：差不多了，不满，有一点责备在里面。你用责备的语调翻译一下句子。生15：“我难道是让你研究儒家经典成为掌管经学传授的学管吗？”师:非 |
