黄河的基本走向“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明；它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。今天，我们来学习光未然的《黄河颂》，去领会黄河的英雄气魄。了解作者及写作背景；反复诵读诗歌，整体把握诗歌内容。（重点）品析诗歌抒情的方式，体会诗歌的意境美；揣摩诗歌的精彩段落和关键语句，学习做批注。（难点）感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志，培养爱国主义精神。（重点）【光未然】(1913-2002)，原名张光年，湖北光化人(今老河口西北)。现代诗人、文学评论家，著作颇丰。1935年创作了歌颂抗日志士、反对卖国投降的歌词《五月的鲜花》；1939年3月，创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。著有长诗《屈原》，诗集《江汉行》，论文集《风雨文谈》等。本诗选自组诗《黄河大合唱》(解放军文艺出版社2000年版)。1938年，抗日烽火已燃遍中华大地，诗人随军行进在黄河岸边，面对雄奇壮丽的山河、英勇抗战的战士，他感受到了中华民族顽强的奋斗精神与坚强不屈的意志。于是，1939年诗人到延安后创作了篇幅与规模宏大的组诗《黄河大合唱》。浊流（）狂澜（）山巅（）屏障（）澎湃（）哺育（）九曲连环（）zhuólándiānzhànɡpàibǔqū【澎湃】指波涛冲击岸边或指声势，气势浩大雄伟。【狂澜】巨大而汹涌的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。【屏障】指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。【九曲连环】形容黄河弯弯曲曲的样子。【一泻万丈】形容江河水流迅速；也形容文笔奔放、流畅。文中指前者。【浩浩荡荡】水势大。形容广阔或壮大。《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二乐章，在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。在这一章中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。朗读全诗，划分层次，概括大意。第一部分：交代演唱主题，确定演唱基调。第二部分：全诗的主体部分，从望黄河到颂黄河，最后发出学习黄河精神的誓言。1.题目《黄河颂》中，哪个词是关键词？颂2.这首歌词的首尾很显然是呼应，但这两部分文字着眼点完全相同吗？起首重点落在“黄河”上，结尾重点落在“中华儿女”上。（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。概括了黄河的精神，也代表了中华民族的精神。呼告的手法，引出下文的颂歌。赋予黄河以人的精神气貌，也写出了黄河的磅礴气势，奠定了全诗的感情基调。3.歌词的主体部分主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？望（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；近镜头特写：表现黄河不可阻挡的磅礴气势。从侧面变现黄河的气势，诗人描写黄河的形象，不重在写“形”，而重在写黄河的动态。浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。俯瞰全景式的总写,点出黄河蜿蜒曲折的特点。纵向描写黄河的流向横向展开到黄河流域两岸表现了黄河一往无前、无坚不摧的特点。4.歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么样的作用？黄河养育中华民族黄河保卫中华民族黄河激励中华民族由实到虚，环环相扣，逐步深入。表达了作者对黄河的热爱与赞美之情。“啊！黄河！”把主体部分分为了三个层次。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！比喻，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。表达了作者对黄河的赞美之情。直抒胸臆啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！比喻，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。表达了作者对黄河的赞美之情。直抒胸臆啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！反复的修辞以号召中华儿女学习黄河精神收束全诗，激起了中华民族团结一致、坚不可摧的意志和决心，使诗歌的主题得以扩展深化。1.这首诗由朗诵词和歌词两部分组成，从全诗来看，朗诵词起什么作用？朗诵词提纲概括了黄河的性格，引出下面的唱词。2.歌词部分，在歌颂黄河之前，对黄河作 |
