7.土地的誓言端木蕻良2诗人艾青曾这样深情地吟唱：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”可以说，对故乡土地的热爱，是人们最朴素最真挚的情感之一，当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地，无数东北同胞流亡关内，有家不能回的时候，作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情写下了激情飞扬的文章，这就是《土地的誓言》。1.感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。2.感受课文独特的多角度的抒情方式。3.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀，培养崇高的爱国主义精神。学习目标返回端木蕻(hóng)良(1912—1996)，原名曹京平，辽宁昌图人，作家。他和萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗等人被称为“东北作家群”。1932年发表处女作《母亲》。其作品大都以东北为背景，场面宏伟，笔调细致，善于营造气氛，注重运用方言，在小说体式上有新的创造。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》等。助学资料作者简介返回1931年9月18日日本关东军悍然发动震惊中外的“九·一八”事变，开始向中国军队进攻，向手无寸铁的中国百姓动武。在不到半年的时间内，整个东北三省100万平方公里的大好河山和3000万同胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。从这一天起，几千万东北同胞开始了14年亡国奴生活。写作背景1941年9月18日，九·一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者端木蕻良怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。碾压niǎnyā誓言shìyán胸膛xiōngtáng嗥鸣háomíng山涧shānjiàn炽痛chìtòng斑斓bānlán泛滥fànlàn缠绕chánrào亘古gèn默契mòqì田垄tiánlǒng埋葬máizàng镐头gǎotou土壤tǔrǎng禾稻hédào丰饶fēngráo污秽wūhuì耻辱chǐrǔ预习检测识记字词理解词义泛滥：江河湖泊的水溢出，四处流淌。也比喻坏的事物不受限制地流行。斑斓：灿烂多彩。谰语：没有根据的话。预习检测嗥鸣：(野兽)大声嚎叫。亘古：远古。怪诞：荒诞离奇；古怪。自由朗读课文，思考作者向家乡的土地发出了怎样的誓言？找一找原文中的句子。我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。我必定为她而战斗到底。初读课文,整体感知为了她，我愿付出一切。第一部分（1）第二部分（2）写“我”常常想起关东原野上的一切，时时听见故乡的呼唤，内心为之汹涌澎湃。故乡美好的生活令“我”魂牵梦绕，“我”发誓要为解放故乡而战斗。初读课文再读课文,梳理结构再读课文，划分结构并概括内容听读课文第一段，思考下列问题：1.怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”？2.勾画出作者在表达对土地的誓言的时候，列举了哪些景物?精读课文,品味语言怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”？“泛滥”一词原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“坏的思想、事物到处扩散”，是贬义褒用。这里是无法操纵与控制的意思。它比用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。表现出作者的心情正如决堤的洪水不可遏止地向四下泛滥奔流，一发不可收拾。体现出作者极其强烈的思乡之情。精读课文,感悟情感作者在表达对土地的誓言的时候，列举了哪些景物?我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……精读课文精读课文精读课文作者列举这些景物时用了哪些修辞方法？有什么表达效果？从视觉、听觉、嗅觉等角度，全面而生动地描绘了广袤的关东原野上美丽的风光、丰饶的物产，表达了作者对故乡的热爱与思念之情。作者将极富地域特征的景色与物产进行罗列，造成强烈的冲击力，给读者身临其境之感。比喻拟人排比精读课文,感悟情感作者为了表现关东大地罗列了许多景物，有人说排列的词语过多，不够简洁，可以删除些。你是否同意这种看法？为什么？不能删除。因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征。作者选择典型的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现。这样密集的呈现可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶。大信息量带来的冲击也可以唤起读者的想象。精读课文,感悟情感文章开始为什么以“她”而不是“它”相称？把土地比作“母亲”，运用拟人，直接倾诉了作者对故土的热爱、怀想、眷念。感情真挚、充沛。精读课文,感悟情感找同学有感情朗读课文，其他同学思考以下问题：1.第1段和第2段都具体描写了故乡的美景，两次描写有什么相同？有什么不同？都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最 |
