教学目标（1）通过“滴滴出行”点评的创新形式，分析并理解老王的人物形象。（2）在文本细读的过程中，思考并理解杨绛深潜于文本之中的“愧怍”心理。（3）结合“文革”历史背景，感悟杨绛先生悲天悯人的情怀和人道主义精神。教学重难点（1）重点：“愧怍”心理的分析（2）难点：“文革”历史情境的代入教学设计一、情景导入：暖场游戏（1）猜谜游戏根据以下线索猜一个人物①中国现当代的著名作家②江苏无锡人③由于父辈的原因经常在武汉小住④小说代表作是著名的文学经典《围城》预设：出示前几个线索时，学生大多会回答本文的作者“杨绛”，但最后一个选项出现时，大多数同学的答案就锁定了“钱锺书”。分析：因为《围城》的缘故，钱锺书在学生中的知名度可能更高。通过这一暖场游戏，介绍钱锺书和杨绛之间的故事，以激发学生学习兴趣，并为下面“幸运的人”埋下伏笔。（2）作者介绍投影展示钱锺书夫妇全家福，介绍《我们仨》。二、人物形象：“滴滴打车”（1）老王是谁？课文的标题是“老王”，那么“老王”是谁？他的身份是什么？答：三轮车夫本文的作者杨绛又与老王有什么联系呢？答：杨绛是老王的顾客。老王的服务范围：①载客第1段：我常坐老王的三轮。第6段：我代他请了假，烦老王送他上医院。②送货第5段：老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送。（2）人们眼中的老王现在滴滴打车十分流行，大家在打车的时候都更倾向于选择滴滴软件上好评度高的司机。那么，老王，这位王师傅，如果当时有滴滴软件，他的用户好评度应该是高还是低？答：好评度低。第3段：乘客都不愿坐他的车。为什么？请推测用户体验并具体回答。答：①车子性能不好。（第2段：破旧的三轮车）②安全系数不高。（第3段：乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。）③车主人品不良。（第3段：有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病。）（3）杨绛眼中的老王因为用户好评度低，所以老王接单很少，生意看来并不十分景气。然而就在好评度如此低的情况下，却始终有一名忠实的顾客——杨绛。（第1段：我常坐老王的三轮。“常”字可见光顾频率之多。）这是什么原因呢？请大家结合课文的细节进行分析，杨绛在“滴滴出行”软件上会对车主老王给出怎样的评价？①不幸（苦难）a.行业改革，冲击生意。第2段：北京解放后，蹬三轮的都组织起来……“晚了一步”，就“进不去”了。第7段：载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。b.孤独无依、缺少陪伴。第2段：有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。c.身体不好，眼有残疾。第3段：老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。d.缺少关怀，反被嘲笑。/第3段：有人说，这老光棍大约年轻时候不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。e.家境贫寒，居住简陋。第4段：看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋……他说，住那儿多年了。②善良（淳朴、老实）a.主动送冰，愿减半收费。（第5段）b.送默存就医，不愿收钱。（第6段）c.改造三轮，方便顾客。（第7段）d.病中牵挂，托人传话。（第7段）e.送香油鸡蛋，表示感激。（第8—16段）总结：结合上述评价，我们可以分析出，杨绛之所以愿意照顾老王的生意，一方面是出于对老王不幸的同情，另一方面也是出于对老王善良的感动。三、主旨探究：因何愧怍？（1）引出“愧怍”根据前面我们的分析，老王对杨绛的服务尽职尽责，而杨绛也对老王的生意十分照顾，按理说二人之间的相处应该是十分愉快的。然而，当老王去世以后，杨绛是一种怎样的心理呢？答：不安——“愧怍”。第22段：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。幸运的人：杨绛（社会地位，经济实力，温馨家庭）不幸者：老王愧怍：惭愧（2）分析“愧怍”现在我们就来分析一下愧怍这个词。杨绛为何会感到愧怍呢？重读全文，特别是细读送香油鸡蛋的部分。小组讨论3分钟后，请学生代表作答，教师引导。①老王需要的并非金钱的帮助。杨绛因对老王缺少内心的尊重和关爱而后悔。示例：第4段：问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。（住那儿多年了杨绛才偶然知道，可以对老王缺乏足够的关心。）第6段：他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”（老王对杨绛是主动的细致的关心。）第5段：我们当然不要他减半收费。（“当然”一词说明，杨绛理所当然地认为对老王最大的帮助是金钱的慷慨，然而，她并不知道老王真正的需求是心灵的关爱与尊重。杨绛的这种心理在送默存去医院和送香油鸡蛋事件中都有同样的体现。）②在老王高贵的品性面前，杨绛因她居高临下的优越感相形见绌而自惭。示例：第10段：反正意思很明白，那是他送我们的。（既然很明白是送的，杨绛仍然坚持给钱，体现出她一种居高临下的优越感，和一厢情愿的同情心。她并没有把老王放在平等的地位，理解老王真正的想法。与老王的“老实”相比，杨绛则显得“卑劣”。）第11段：我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（“强笑”一词，说明杨绛不敢相信贫寒的老王白送东西的心意。）第14段：我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”（“既然…… |
