第二单元一、积累与运用(32分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A．斑斓(lán)屏障不省人事(xǐnɡ)春寒料峭B．侍弄(sì)诲暗前仆后继(pū)血气方刚C．抉择(jué)簇新正襟危坐(jīng)纷至踏来D．祈祷(qǐ)摇曳拈轻怕重(niān)雕粱画栋2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()历史车轮________，时代潮流________，历史只会眷顾________、________、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。A．滚滚向前浩浩荡荡坚定者奋进者B．滚滚向前浩浩荡荡奋进者坚定者C．浩浩荡荡滚滚向前坚定者奋进者D．浩浩荡荡滚滚向前奋进者坚定者3．列句子没有语病的一项是()A．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。B．考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。C．文明不是一天养成的，即使需要春风化雨的涵养润泽，也离不开制度化的刚性约束。D．客观、专业的影评是引领电影市场走向健康和成熟的重要推手。4．列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是()A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的“双璧”。B．“持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示敬意的行为。C．雨果，法国作家，主要代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《装在套子里的人》。D．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。5．依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是()(3分)黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了______________，流出了______________，流出了______________。A．黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地B．灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落C．漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤人的群落D．漫无边际的黄土地黄皮肤人的群落灿若明珠的黄河古文化6．下列对课文的分析不正确的一项是()(3分)A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。B．《老山界》的作者是陆定一，具体地记叙了中国工农红军翻越老山界的经过，表现了红军的英勇顽强以及革命乐观主义精神。C．《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及对和平生活的向往。D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪30年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。7．名句默写。(7分)(1)____________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)(2)____________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(3)____________________，对镜帖花黄。(《木兰诗》)(4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：____________________，____________________。(5)请写出两句表现“爱国”情怀的诗句，并注明诗人。8．阅读材料，完成下列各题。(7分)材料1天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长，而天下平。材料2人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。材料3中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养，促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。材料4“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建和谐社会。材料5材料6家住龙桥的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳话。父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住院37天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。(1)阅读材料1到材料4，下列理解错误的一项是()(2分)A．家庭和睦，国家自然就安定。B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。(2)材料5是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。(2分)(3)请根据材料6，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50字以上)(3分)二、阅读探究(38分 |
