【教学目标】(一)知识与技能：1.掌握秦的统一、秦始皇巩固统一的主要措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2.通过引导学生归纳、试评秦始皇巩固统一的主要措施等问题，培养学生初步综合、分析历史问题的能力；3.通过对秦始皇及其相关历史事件的正确评价，培养学生辩证认识历史人物、历史事件和历史现象的能力。(二)过程与方法：利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力。(三)情感态度与价值观：统一是历史发展的必然趋势，通过认识秦代政治制度高度集权、严密、残酷的特征，初步理解秦制对我国多民族统一国家形成的深远影响。【教学重点和难点】重点：确立中央集权制；巩固统一的措施。难点：君主专制中央集权制度的建立。【教具】：多媒体课件教学【教学方法】：历史情境创设法、图表法、讨论法、探究法。【课时安排】：1课时【教学过程】：教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体展示《荆轲刺秦》视频并提问：1、这段视频涉及到的主要历史事件是什么？2、荆轲刺秦的计划有没有取得成功？3、秦王在经历此事后进一步加快兼并战争的步伐，最终完成了什么？师：虽然荆轲刺秦王的故事深入人心，但他的行刺计划并没有取得成功，也就没能阻止秦国攻取燕国，统一六国的脚步。今天，就让我们来了解一下，秦王是如何扫平天下以及统一后又采取了哪些措施来巩固统治的。请同学们和我一同走进本课学习。了解统一的趋势不可逆转。激发学生学习兴趣和欲望；锻炼学生的语言表达能力。探究新知(授新课)1．秦灭六国(1)请同学根据书中所述及搜集到的相关资料和信息，展示成果：展示《秦灭六国形势图》动画，帮助了解秦灭六国的过程。(2)讨论问题①秦国的商鞅变法有何作用？②秦王嬴政在用人方面有何长处？③秦统一前各国人民过着一种怎样的生活？④秦统一的作用和意义是什么？总结：上述讨论问题①②③是秦统一六国的原因，④是秦统一六国的意义。(3)秦朝疆域播放《秦朝形势图》的动画，讲述：秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区开拓经营，管辖范围大为拓展，使秦的疆域也空前辽阔。(1)标明秦统一的时间、都城。(2)自由讨论，回答问题：①商鞅变法后，秦国经济发展，军队战斗力增强，成为战国后期最强大的国家，为秦统一六国奠定了基础。②秦王嬴政能够重用人才。③长期处于战乱之中的人们渴望生活安定，渴望统一。统一成为大势所趋。④意义：秦的统一结束了春秋战国以来长期割据混战的局面，符合人民的愿望，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。观看动画。锻炼学生操作能力；了解秦灭六国的过程。利用动态历史地图等直观教具，培养学生的观察、想象能力。培养学生合作和探究的能力，层层解析有助于学生理解秦统一六国的各种因素，认识秦的统一是历史发展的必然。培养学生的观察、想象能力；有效记忆秦朝的疆域。2．确立中央集权制度过渡：俗话说“创业容易，守业难”，现在的秦王面对的可是一个如此庞大的帝国。对于这样一个帝国，他又该如何管理呢？嬴政在政治上采取哪些措施巩固自己的统治？秦始皇巩固统治的措施：(1)至高无上的皇帝制。（展示皇帝独尊、皇权至上的资料。）(2)中央机构的三公制。(3)地方机构的郡县制。教师解释：用图表展示君主专制中央集权制：从皇帝到地方有一套完整的官僚体系。秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央，这就是中央集权；又通过中央的太尉、丞相、御史大夫再把权力集中到自己手里，就是君主专制。这样就形成了封建的君主专制的中央集权制度。学生回答问题。措施：最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。中央政府设太尉、丞相、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上，推行郡县制，天下分为36郡，郡下设县。培养学生的阅读能力，了解专制主义中央集权制度。直观形象，进一步了解专制主义中央集权制度。3．巩固统一的措施(1)文化上：统一文字展示《统一文字》图片，文字的不统一的后果是不同地区的人因为使用不同文字而无法进行交流。当时在全国推广什么字体作为全国规范文字？(2)经济上：统一货币、度量衡，统一车轨，修建驰道。①历史故事：战国时期，有名秦国女子在国内做了一条长裙。后来，她去齐国旅游时看中了一块布料,就找齐国当地的裁缝做了同样尺寸的裙子，取货时发现竟然是条超短裙。付款时，裁缝又拒收她带来的秦国的圆形货币，一定要她付刀币。1.长裙变超短裙的原因？2.拒收圆形货币的理由？师：这段故事说明了什么问题？②教师展示图片《统一货币》《秦铜权》《秦铜量》，提出问题：从故事和图片中，我们知道货币，长度、重量、容量的标准都不统一，不利于国家经济的发展，为两个改变这些不利的影响，秦始皇采取了什么措施？③统一车轨、驰道：展示图片《统一车轨》，为了加强统治，秦始皇是如何开通交通路线？(3)军事上：北击匈奴，修筑长城；南征越族；开凿灵渠。展示图片《长城》《灵渠》。你如何认识秦长城和灵渠呢？动脑筋谈一谈，秦朝在中国历史上起了什么重要作用？秦实行了一系列巩固统一的措施，使秦的疆域也空前辽阔。播放动画《秦 |
