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人教版九年级上册化学第一单元课题2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课堂练习

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第一单元课题2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1.在擦玻璃时,人们常向玻璃“哈气”,再擦会使玻璃擦得更干净。这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的()A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳2.人呼出的气体中相对空气增多的成分是()。A.水蒸气B.二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.氧气3.化学实验小组要收集一瓶人体呼出的气体,以下操作正确的是()A.将集气瓶盛满水,将玻璃片从上往下直接盖住瓶口B.收集好呼出的气体,迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片C.将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出,正放在桌面上D.集气瓶集满气体后,放在水中,待使用时再从水中取出4.在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中,下列实验操作与实验目的不一致的是()选项实验目的实验操作A收集呼出的气体样品(不考虑其中的水蒸气)用吸管向倒扣在水槽中盛满水的集气瓶中缓缓吹气B比较吸入的空气与呼出的气体中氧气的含量将燃着的小木条分别插人空气样品和呼出的气体样品中C比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量向呼出的气体样品中加人少量的澄清石灰水,振荡D比较吸入的空气与呼出的气体中水蒸气的含量取两片干燥的玻璃片,对着其中一块哈气5.在开展呼吸作用的实验探究之前,小雨根据生物学知识指出:“人体进行呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气。”这在科学探究中属于()A.猜想或假设B.提出问题C.制订计划D.得出结论6.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是()。A.蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B.蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C.用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛能重新燃烧D.蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰,放热并产生白烟7.点燃一支蜡烛,把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方(如下图所示),过一会后,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了()/A.由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D.蜡烛中含有炭黑8.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图所示),约1s后取出,可以看到火柴梗处最先炭化。结论:蜡烛火焰的外焰温度最高。/(3)点燃蜡烛后,把一只干净干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯壁上有水雾出现;说明石蜡燃烧后生成了;石蜡燃烧后还生成,该气体能使澄清石灰变浑浊。9.为探究验证空气中和人体呼出气体中物质含量的不同设计如下实验,答案写在相应的横线上(②③集气瓶中为人体呼出气体)。/(1)②中现象。(2)燃着的小木条在③中和在空气中燃烧现象有什么不同。(3)④实验的目的是什么?。结论:与吸入空气相比,呼出气体中氧气的量,二氧化碳和水的量。10.某实验测出人吸入气体和吸出气体中各组分的体积分数如下表所示:气体吸入气体呼出气体氮气78%75%氧气21%15%二氧化碳0.03%3.68%水蒸气0.06%5.44%其他0.91%0.88%(1)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体是________。(2)请你证明呼出的气体中含有水蒸气。你的实验方法是________________。(3)请你比较呼出的气体与吸入的气体中二氧化碳的含量。你的实验方法是________________。(4)请你分析:氮气在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出气体中体积分数却减小了,原因是________________。答案以及解析1.答案:C解析:向玻璃“哈气”再擦会使玻璃擦得更干净,说明人体呼出的气体中含有水蒸气的量较多,选项C正确。2.C【解析】试题分析:相对空气成分,人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气增多,氧气减少。考点:呼出气体与呼入气体的不同3.答案:C解析:将集气瓶盛满水后,先盖住瓶口的一端,然后将玻璃片平推过去,A错误;收集好呼出的气体,在水下盖上玻璃片,再将集气瓶拿出水面,B错误;将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出,由于人体呼出的气体密度比空气大,应将集满呼出气体的集气瓶正放在桌面上,C正确;集气瓶集满气体后,盖好玻璃片就应立即从水中取出,D错误。4.答案:C解析:比较人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳的含量,

 

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