课题2化学是一门以实验为基础的科学基础训练一、单选题1．在对人体呼出的气体进行探究前,甲同学根据生物学知识提出:“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的多”。那么,这属于科学探究的哪一环节()A．猜想或假设 B．提出问题 C．制订计划 D．得出结论2．下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象的描述，错误的是（）A．燃烧时生成水和二氧化碳B．燃烧时产生少量黑烟，放出热量C．火焰分为三层D．吹灭后有一股白烟飘出3．用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明的是（）A．石蜡的密度 B．石蜡的可燃性 C．石蜡的溶解性 D．石蜡的硬度4．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是()/A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B．这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低C．要使该实验成功，导管不宜过长D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足5．人体呼出的气体与吸入空气相比较，含量明显减少的是()A．水蒸气B．氧气C．二氧化碳D．氮气6．某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是()A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水B．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素C．用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧气D．燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降低到着火点以下，说明燃烧需要达到一定温度7．小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A．向老师请教 B．查找相关资料，探究原因C．反复实验，并观察是否有相同现象 D．认为自己做错了，继续做其它实验8．在擦玻璃时,人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦,这样擦过的玻璃会更干净,这说明与空气相比,人呼出的气体中含有较多的()A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气 D．氧气9．在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（）/A．极易溶于水 B．不易溶于水C．易溶于水 D．与气体是否溶于水无关10．下列是我校某班第三小组在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同？”的实验探究中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含水蒸气（H2O）多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结的水珠更明显B．证明呼出的气体含氧气（O2）少的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺C．证明呼出的气体含二氧化碳（CO2）多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水变得更浑浊D．判断呼出的气体含氮气（N2）的依据是：空气中含氮气，而氮气不被人体吸收二、填空题11．蜡烛是由石蜡和棉线组成的。（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度_____（填“大”或“小”）。（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是_____；（3）取一火柴梗，平放人火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，说明火焰的_____部分温度最高。12．材料：酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。根据以上材料，请回答相关问题:(1)根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是：____、_____(写出两点)，化学性质是：_____。(2)用火柴点燃酒精灯观察到火焰分为三层，温度最高的位置为火焰的_____。(3)将干冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现烧杯内壁出现___，将烧杯倒立过来立即注入少量澄清石灰水，震荡后发现澄清石灰水___，通过这两个现象说明酒精燃烧生成的产物为_____和____。13．下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果(体积分数)。气体吸入的气体呼出的气体X78.25%74.88%氧气21.05%15.26%二氧化碳0.03%3.68%水蒸气0.66%6.18%（1）X是__________。（2）因参与新陈代谢而被人体消耗的是__________。（3）请同学设计实验方案证明呼出气体中还含有一定量的氧气的方法_________________。（4）氮气在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因可能是_____________________。14．某同学用右图所示仪器和药品研究吸入空气和呼出气体的成分。已知：二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。（1）向盛有呼出气体的集气瓶中滴加澄清石灰水，石灰水变浑浊不能说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多。若要证明这一观点，还需要补充进行的实验是__________________。/（2）将燃着的木条伸入盛有呼出气体的集气瓶中，观察到木条熄灭，下列说法不合理的是（_______）A．木条在空气中能够燃烧，说明空气中有氧气B．木条在空气中能够燃烧，说明空气中不含二氧化碳C |
