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人教版化学九年级上册2.2氧气课件34

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课题2 氧气一、物理性质1. 色、味、态:2. 密度:3.溶解性:4.三态转化:101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大不易溶于水气体无色液体 淡蓝色固体 淡蓝色-183℃-218℃氧气加压贮存在蓝色钢瓶中二、氧气的化学性质1、氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧 ) (助燃性)【说明】这一实验可以用来检验氧气的存在 :将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气。2.与硫的反应3.与碳的反应4.铁在氧气中燃烧(1)燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,(2)放热,(3)生成一种无色、有刺激性气味的气体。燃烧,产生淡蓝色火焰,放热,生成一种无色、有刺激性气味的气体。持续红热,产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。(1)燃烧得更旺,发白光,(2)放出大量热,(3)产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体。不燃烧操作注意事项:①火柴的作用:②将铁丝绕成螺旋状:③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中:④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙:引燃铁丝增大铁丝的受热面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底三、氧气的用途1.供给呼吸:2.支持燃烧:医疗、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等四、总结梳理 内化目标【易错易混提示】1、氧气可以帮助可燃物燃烧(或支持燃烧),具有助燃性,与可燃性有本质区别。2、加热、高温、点燃与燃烧有区别。加热、高温、点燃是反应条件,一般认为加热不超过500℃,通常用酒精灯作热源。温度需要在700℃以上的实验,实验室通常用酒精喷灯作热源。点燃的目的是使可燃物达到着火点。燃烧是发热、发光的剧烈反应的现象,不是条件,故写反应文字表达式时,条件应写点燃,而不能写燃烧。一、氧气的物理性质:无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。二、氧气的检验:把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,说明该气体是氧气。三、氧气的化学性质1.硫在空气、氧气中燃烧的现象、表达式。2.木炭在氧气中燃烧的现象、表达式。3.铁丝在氧气中燃烧的现象、表达式。四、氧气的用途C五、达标检测 反思目标DB1.下列物质在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰的是(  )  A、红磷 B、木炭 C、硫粉 D、蜡烛2.下列关于氧气的化学性质的叙述中,正确的是(  )A、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色的火焰B、通常情况下氧气也具有可燃性C、氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生反应D、木炭在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体3.在铁丝燃烧的实验中,最能说明该变化

 

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