课题2 氧气(第1课时)教学目标知识与技能了解氧气的物理性质和主要用途；掌握氧气的化学性质和检验方法。 过程与方法初步学会观察、描述、对比分析的方法；渗透性质决定用途，用途又体现性质的学科思想。情感态度与价值观：通过对实验现象的观察、描述，培养严谨规范的科学态度。教学重点氧气的化学性质。教学难点通过实验来探究氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。实验准备酒精灯、镊子、玻璃片、燃烧匙、细铁丝、火柴；木炭、澄清石灰水、一瓶纯净的氧气、硫、蒸馏水。教学过程教学环节 活动 教师活动 学生活动环节一氧气的检验环节二氧气的物理性质 环节三氧气的化学性质 布置作业对比总结木炭、铁丝、硫分别在空气和氧气中燃烧的现象以及文字表达式，找出上述反应的共同点(3条以上)。 |
