课题2 氧气【学习目标】1．知道氧气的性质，掌握硫、磷、碳与氧气反应的现象，文字表达式。2．认识化学反应，掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念。【重点难点】1．氧气的化学性质及化学反应的概念。2．理解氧气的化学性质比较活泼。学习内容一 氧气的性质【学习指导】阅读课本第33－35页的有关内容，完成下列填空。1．氧气的物理性质：氧气是一种无色，无味，比空气密度略大的气体。它不易溶于水，在标准大气压下，－183 ℃时变为淡蓝色液体，在－218 ℃时变成淡蓝色雪花状的固体。工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。2．氧气的检验操作方法：将带火星的小木条放在集气瓶内。实验现象：带火星的木条复燃。实验结论：氧气具有助燃性。3．氧气的化学性质同学们分为3个小组，第1小组演示木炭燃烧的对比实验；第2小组演示硫燃烧的对比实验；第3小组演示铁丝燃烧的对比实验，然后填写下表：反应现象在空气中在氧气中文字表达式注意事项木炭发红光剧烈燃烧，发白光放热，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊碳＋氧气二氧化碳燃烧匙应由上而下缓慢伸入集气瓶底硫磺产生淡蓝色的火焰发出明亮的蓝紫色火焰放热，生成带有刺激性气味的气体硫＋氧气二氧化硫集气瓶的底部预先放一些水铁丝不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体铁＋氧气四氧化三铁集气瓶的底部要预先放少量的水或沙氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，具有氧化性。【讨论交流】铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中预先装少量水或铺一层细沙有何作用？火柴起什么作用？为何要待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？【温馨点拨】防止反应时产生的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底；引燃；以免火柴燃烧消耗氧气。【名师归纳】1．可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈。2．某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。3．物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，即物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。【反馈练习】1．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是(C)A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝2．二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是(B)A．具有可燃性B．铁丝在氧气中 |
