导学教案 课题2：氧气（1） 课型：新课【学习目标】 1．了解氧气的主要物理性质。 2.归纳氧气的化学性质。【课前五分钟预习】1.氧气 溶于水；氧气的密度比空气略 ；液态氧、固态氧均呈 色aaogh用的氧气一般加压贮存在 色钢瓶中。2.氧气能使带火星的木条 ，这是氧气的检验方法。3.写出下列物质的名称或化学式：P 、S 、Fe 、二氧化硫 、四氧化三铁 、氧气 、液态氮 。【课堂体验式探究】活动一：氧气（O2）的物理性质1．归纳氧气的物理性质：通常氧气是一种 色 味的 体，密度比空气略 ， 溶于水。液氧是一种 色的液体，装入天蓝色钢瓶中。氧气的三态变化属于 变化。活动二：探究氧气（O2）的化学性质1．氧气的特性是能使 复燃。2．氧气能与许多物质发生反应反应现象化学符号表达式注意事项在空气中在氧气中木炭持续 剧烈燃烧，发 光燃烧匙应由上而下 地伸入集气瓶底都放 ，都生成能使澄清石灰水变 的气体硫磺产生 色火焰产生 色火焰集气瓶底要事先装少量 放 ，生成 气味的气体铁丝 燃烧（填“能”、“不能”） 燃烧， ，放出 ，生成 固体集气瓶底要事先装少量 或放一层 综上所述，氧气是一种化学性质 的气体，在一定条件下能跟许多物质发生化学反应，同时放出 ，在化学反应中提供氧，具有 性，是常用的 剂。物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，说明了氧气的浓度越 ，反应越剧烈现象越明显。【课堂自我检测】1．指出下列反应的文字或化学符号表达式中的错误，并改正。（1）木炭+氧气-----→二氧化碳 改正 （2）硫+氧气---→二氧化硫 改正（3）铁丝+氧气---→氧化铁 改正 （4）P+O ----→P2O5 改正2．判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A．反应中火星四射 B。有燃烧现象 C．放出大量的热 D。有黑色物质生成3.下列有关氧气的说法正确的是 （ ）A.氧气能支持燃烧，可做燃料 B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃4.下列关于燃烧现象的描述中正确的是 （ ） A．木炭在空气中 |
