实验：氧气的实验室制取与性质 实验目标： 1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取气体的方法。 2.掌握用高锰酸钾制取氧气的方法。3.能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法，会据生成物的性质选择收集方法。4.了解氧气的化学性质。5.学会边实验、边讨论、边探究的方法，通过分组实验培养学生的协调合作能力。 通过对实验现象的记录培 养学生实事求是的科学态度。教学重点：氧气的制取和性质的实验操作。教学难点：装置气密性的检查、铁丝在氧气中燃烧的实验操作。教学方法：教师引导下的交流讨论法、实验法。实验仪器及药品：铁架台、水槽、试管、酒精灯、集气瓶(3)、坩锅钳、木炭、带导管的橡胶塞、火柴、棉花、烧杯、玻璃片(3)、细铁丝、高锰酸钾、澄清石灰水。教学过程：1、教师指导下学生交流讨论实验预习准备知识2、学生实验 (教师适时指导, 及时发现实验中出现的问题并指导学生解决)(1)、实验前检查实验用品。(2)、氧气的制取：制取氧气的装置：发生装置和收集装置a).查：检查装置的气密性。将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。b). 装： 装药品：往试管中装入高锰酸钾，试管口应塞上一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。药品应斜铺在试管底部，以增大药品的受热面积，同时便于氧气逸出。c). 定：将试管固定在铁架台上：①根据酒精灯和水槽的高度固定试管，使酒精灯的外焰正对着试管里有药品的部位。②试管口应略向下倾斜。防止生成的水回流，使试管底部破裂。③铁夹应夹在离试管口的1/3处，且不要夹得太紧，以免夹破试管。④伸入试管内的导管，应只稍伸出橡皮塞即可。有利于产生的气体排出。d). 倒：把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。e). 热：点酒精灯，先使试管均匀受热，后放在反应物部位，用酒精灯外焰由前向后加热。f). 收：①用排水集气法收集两瓶气体，开始不收集，当导管口气泡均匀冒出时收集；（集满：当集气瓶口边缘冒出气泡时，表明集气瓶内水已排空，说明氧气收集满。）其中一瓶收集满，另一瓶要少留点水。水中玻璃片盖严，拿出，正放于桌上。②用向上集气法收集一瓶。导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。（验满：把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气收集满了。）g).移：收集完氧气后，先移导气管出水面。h).熄：最后再移走酒精灯熄灭。防止水槽中的水倒流入试管，炸裂试管。(3)、氧气的化学性质a)、木炭在氧气中燃烧用坩埚钳 |
