课题3制取氧气一、氧气的实验室制法：1、药品：2、反应原理：3、仪器装置：①、发生装置：②、收集装置：4、收集方法：5、验满方法：6、验证方法：7、注意事项：一、氧气的实验室制法：1、药品：高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰2、反应原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热过氧化氢水+氧气二氧化锰（1）概念：在化学反应中,能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质,在反应前后都没有变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂简称:一变二不变思考：1、有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？2、催化剂的物理性质在反应前后是否改变？3、没有催化剂反应能否进行呢？4、催化剂一定加快反应的速率？(注意：改变:可以是加快、也可以是减慢)【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，是催化剂，是反应条件，所以写在箭头的上方。催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。(文字表达式)在上述反应中,MnO2起了加速H2O2分解的作用，所以说这个反应中的MnO2是催化剂，是反应条件。概念：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。分解反应：特点:“一变多”表示为ABA+B一、氧气的实验室制法：3、仪器装置：①、发生装置：②、收集装置：排水法向上排空气法一、氧气的实验室制法：4、收集方法：5、验满方法：6、验证方法：①、排水法：氧气不易溶于水②、向上排空气法：氧气密度略大于空气用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明已满，反之末满。用带火星的木条放在集气瓶中，若木条复燃证明是氧气，反之不是。一、氧气的实验室制法：7、注意事项：加热高锰酸钾（KMnO4）分解过氧化氢（H2O2）加热氯酸钾（KClO3）实验室制取氧气常采用的方法：实验一：在常温下，把带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液（俗称：双氧水）的试管，观察木条是否复燃？实验二：在常温下，把带火星的木条伸入装有二氧化锰的试管，观察木条是否复燃？实验三：（如下图所示）在常温下，向装有过氧化氢溶液的试管，向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。探究：用过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热原理：二、加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气说一说:该反应条件有哪些？KClO3KCl【思考1】实验三中，二氧化锰是不是做为反应物与过氧化氢反应生成了氧气呢？过氧化氢+二氧化锰氧气？【思考2】二氧化锰好像永远也用不完，那二氧化锰在这个反应中，到底扮演了一个什么角色呢？实验四：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管,观察发生的现象。结论：说明二氧化锰(MnO2)仍然起作用,产生氧气现象：木条复燃了×过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气分析上述三个制取氧气的反应,它们是否为氧化反应？是否为化合反应?它们有什么共同的特征?实验室制取氧气的原理高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气五、氧气的工业制法1、原理：利用液氧和液氮的沸点不同，进行分离。分离液态空气过程，没有生成新的物质是物理变化（沸点高）（沸点低）2、方法：1.下列反应属于分解反应的是（）A.B.C.D.二氧化硫D知识反馈2、下列化学反应中，属于氧化反应的是（），属于化合反应的是（）属于分解反应的是（）A.甲烷+氧气水+二氧化碳B.水氢气+氧气C.氧气+二氧化碳+铜+水碱式碳酸铜D.氯酸钾氯化钾+氧气ACCBD加热3．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在() （A）加热固体药品前（B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时（D）气泡连续并均匀放出时D4．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答⑴写出名称A________,B___________C_________⑵加热紫黑色固体A时所发生的反应的化学反应文字表达式。⑶写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：_____________________谢谢 |
