课标与考点课程标准：1.知道实验室可以利用高锰酸钾、氯酸钾或者过氧化氢在一定条件下制取氧气。2.能够根据反应事实判断分解反应。核心考点：氧气的实验室制取反应原理、发生装置和收集装置。课前预习1.在实验室里，常采用加热、分解或加热的方法制取氧气。高锰酸钾是色固体，它受热分解制取氧气的文字表达式为；写出过氧化氢分解制取氧气的文字表达式：；写出加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气的文字表达式：。高锰酸钾过氧化氢氯酸钾暗紫高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气2.请写出右图中各编号仪器的名称：A，B，C，D，E，F。3.分解反应：由生成其他物质的反应。试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽一种反应物两种或两种以上例题导学知识点一实验室制取氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾氯化钾+氧气过氧化氢水+氧气集气瓶内木条复燃集气瓶口木条复燃※实验步骤： 谐音：1.查（检查装置的） 茶2.装（装药品在试管中，塞紧单孔塞） 庄3.定（固定试管在铁架台上） 定4.点（点燃酒精灯加热药品） 点5.收（收集气体） 收6.移（移导管出水槽） 利7.熄（熄灭酒精灯） 息气密性※注意事项：（1）加热高锰酸钾时，应在试管口放一小团，目的是；（2）铁夹应夹在试管的；（3）试管口要，目的是防止冷凝水，使试管；（4）先预热，然后用酒精灯焰对准药品加热；棉花防止高锰酸钾粉末进入导管中上部略向下倾斜倒流炸裂外（5）试管内的导管稍微露出胶塞即可，便于气体的排出；（6）用排水法收集时，当气泡连续均匀冒出才开始收集，原因是刚开始冒出的气体是；（7）用排水法收集氧气时，实验结束后，要先，再；目的是防止水槽中的水进入试管，使试管。试管内的空气移出导管撤酒精灯炸裂【例题1】实验室制取氧气有如下操作：①撤去酒精灯；②检查装置气密性；③连接装置；④集气瓶装满水倒放在水槽中；⑤点燃酒精灯给试管加热；⑥收集一瓶氧气；⑦移出水槽中的导管；⑧在试管中装入高锰酸钾粉末并在试管口塞一团棉花，塞紧橡皮塞。正确的操作顺序为（）A.③②⑧④⑤⑥⑦①B.⑧②③④⑤⑥⑦①C.③②⑧④⑤⑥①⑦D.③⑧②④⑤⑥①⑦【思路点拨】关于制取氧气的操作顺序，要抓住两个要点进行判断，一是先检查装置的气密性然后再装药品，二是先将导管移出水槽然后再熄灭酒精灯。A【变式拓展1】下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A.高锰酸钾 B.氯酸钾 C.氯化钾 D.过氧化氢【变式拓展2】下列某气体密度比空气大，难溶于水，收集该气体（）A.只能用排水法 B.只能用向上排空气法C.只能用向下排空气法 D.既可用排水法又可用向上排空气法CD知识点二分解反应分解反应的定义：。【例题2】下列反应属于分解反应的是（）A.从空气中分离出氮气和氧气 B.加热高锰酸钾制氧气C.红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷 D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水【思路点拨】A.空气中分离出氮气和氧气属于物理变化。B.加热高锰酸钾制氧气属于分解反应。C.红磷燃烧属于化合反应。D.蜡烛燃烧是两种物质反应生成另外两种物质，不属于分解反应。由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应B【变式拓展】下列反应属于分解反应的是（）（条件省略）A.碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水 B.钠+氯气→氯化钠C.镁+二氧化碳→氧化镁+碳 D.硝酸银+氯化钠→氯化银+硝酸钠A辨析易错易混:判断下列说法的正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。1.加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应该略向下倾斜。 |
