第 周 第 课时 使用时间：2、实验室制取氧气固体固体+液体方法①②反应原理①②发生装置收集装置装置： 原理：装置： 原理：验满方法 3、催化剂和催化作用 （1）催化剂： （2）催化作用：二、课时安排共五课时，第一课时：知识点梳理；第二课时：重难点精讲；第三课时：面对面精炼；第四课时：难点拔高（选取适当难度题），第五课时：模块阶段检测。课题我们周围的空气教学目标1.知道空气的成分及氧气能和许多其他物质反应，认识空气对人类的重要作用；2.能区分纯净物和混合物。3.了解大气污染类型；初步认识常见的化合反应。教学重点氧气的性质和用途；测定空气中氧气的含量；氧气的实验室制法。教学难点测定空气中氧气的含量课型复习有无课件其他准备 教学过程知识点梳理 1、氧气的性质 物质现象化学方程式与非金属反应碳空气中氧气中硫空气中氧气中磷空气中氢气空气中与金属反应镁条空气中铝空气中铁丝氧气中潮湿空气中铜空气中与化合物反应一氧化碳甲烷酒精葡萄糖 三、链接中考1、下列化学反应中，不属于化合反应的是（ ）；不属于氧化反应的是（ ）；既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）；即不属于化合反应，又不属于氧化反应的是（ ）A．镁＋氧气→氧化镁 B．生石灰＋水→熟石灰C．氨气＋氧气→一氧化氮＋水 D．一氧化碳＋氧气→二氧化碳E．氧化汞→汞＋氧气 F．二氧化碳＋水→碳酸G．乙炔＋氧气→二氧化碳＋水 H．铜＋二氧化碳＋水＋氧气→碱式碳酸铜2、有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。用这些物质的序号填空： （1）常温下是固体的物质是 ；（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是 ；（3）属于混合物的是 ；（4）属于稀有气体的是 。3、用来测定空气成分的方法很多， 下图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是： 第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的气体主要是 |
