第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第一课时）班别：初三（ ）班 姓名_________________ 学号_________【学习目标】1．说出空气中氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体的体积分数。2．通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析，初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。3．会分辨混合物和纯净物（常见物质）【新课学习】一、空气是由什么组成的【想一想】空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？自主阅读课本P26-27，完成填空1、2（5min） 1、空气的组成按_______________计算，大约是：___________占_________，__________占_________，___________占_________，___________占_________，其它气体和杂质占0.03%。2、混合物：由____________________种物质组成，例如______________________________ 纯净物：由____________________种物质组成，可以用_________表示。例如________________________________________________.。【练习】完成练习1-2（3min）1、以下物质哪些是纯净物，哪些是混合物？ (填写相应的序号)（1）氮气（2）二氧化碳（3）氧气（4）空气（5）河水（6）矿泉水 （7）水 （8）蒸馏水（9）澄清石灰水 混合物：____________________________纯净物：_____________________________________2、冰水混合物、纯净的空气又属哪一类物质?混合物：____________________________纯净物：_____________________________________3、空气中氧气含量的测定 (1)请认真观察实验现象，并分析产生现象的原因，填写在课本P27的表格中。 （2）反应原理文字表达：____________________________________符号表达：____________________________________【思考】若瓶中的水少于1/5，是什么原因呢？（可从装置的气密性，红磷的用量，操作上考虑）第二单元 我们周围的空气 课题1 空气（第二课时）班别：初三（ ）班 姓名_______________ |
