人教版九年级化学学科导学案 第二单元复习一、学习目标1.能熟练写出本单元化学反应的文字表达式。2.能认识混合物和纯净物、分解反应、化合反应与氧化反应以及催化剂等相关内容。3.能熟记本单元重要实验的现象、结论、操作、及注意事项。4.能熟记空气的成分、空气中重要成分的用途以及有关空气污染的相关问题。二 重难点： 1、熟练写出本单元化学反应的文字表达式。2、认识混合物和纯净物、分解反应、化合反应与氧化反应以及催化剂等相关内容三、自主学习（一）物质的燃烧和实验室制取氧气的反应1.按要求写出下列化学反应的文字表达式：（1）有二氧化碳生成的化合反应 ；（2）有大量白烟生成的反应 ；（3）在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体的反应 ；（4）能生成水的分解反应 ；（5）不需要使用催化剂的实验室制氧气的反应 。（二）空气的组成、氧气的性质与制取实验2.法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5的结论。某同学用下图装置进行验证。（1）实验后发现气体减少的体积大于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：① ；② 。（2）若用硫代替红磷，你认为可行吗？为什么？3.小辉同学设计了如右图所示装置制取氧气，该实验装置的优点是_______________ _ _ 、 。（三）空气是人类宝贵的自然资源4.下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物四、自主探究（四）催化剂、纯净物和混合物、化学反应类型5.实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热到不再产生气体为止，试管内的固体剩余物是 ；改用高锰酸钾制取氧气，加热到不再产生气体为止，试管内的固体剩余物是 。这两个反应的固体剩余物中都有 ，但它在两个反应中的作用不一样，在氯酸钾分解反应中它是 ，在高锰酸钾分解反应中它是 。6.下列物质中属于纯净物的是 （填序号）①生理盐水 ②四氧化三铁 ③高锰酸钾 ④水 ⑤过氧化氢溶液 ⑥红磷 ⑦硫粉 ⑧液氧7. 下列关于物质在氧气中燃烧的现象描述正确的是 |
