教师姓名单位名称填写时间学科化学年级/册九年级上册教材版本人教版课题名称第二单元课题三制取氧气教学目标催化剂及催化剂的作用重难点分析重点分析《过氧化氢制取氧气》这一课题是学生是第一次接触到催化剂,对于催化剂的概念比较陌生，因此概念理解上存在一定的难度。难点分析催化剂在生活中不常见，故超过了学生的观察范围。教学方法通过演示实验归纳出催化剂的概念。通过做题加深对催化剂概念的理解。教学环节教学过程导入实验室除了加热高锰酸钾和氯酸钾之外还可以利用分解过氧化氢制取氧气。【过度】过氧化氢溶液，俗称双氧水，常温下可缓慢分解，产生氧气，溶液里可看到小的汽泡。【提问】利用过氧化氢制取氧气时，通常需要加入少量的二环氧化锰，这是为什么呢？知识讲解（难点突破）【探究实验】我们一起来完成以下探究实验，思考二氧化锰在反应中所起的作用。【实验要求】：将过氧化氢及二氧化锰按照以下要求放入试管中，并在试管口处放一根带火星的小木条并观察实验现象： 实验编号现象原因（1）木条不复燃氧气产生太慢，量少（2）木条复燃二氧化锰加快过氧化氢分解出氧气（3）木条复燃二氧化锰化学性质不变结论二氧化锰能催化过氧化氢溶液快速分解出氧气【图片展示】：测量反应前后二氧化锰的质量不变。【讲解】：其实除了二氧化锰的化学性质未发生改变以外，反应前后其质量也没有发生改变，像这样的能改变化学反应速率，但自身的质量和化学性质都不改变的物质就是反应中的催化剂。【投影】：催化剂的概念:在化学反应里能够改变其他物质的，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。【讲解】：（1）“一变”：改变其他物质的化学反应速率，但不能改变生成物的总量（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变。催化作用：催化剂在反应过程中起的作用。注意：过氧化氢产生氧气的反应，不使用催化剂时，反应仍能发生。使用催化剂，会影响反应速率，对生成物的总量没有影响。要说某物质是催化剂，必须指明在哪个反应中。对某一个反应能起催化作用的，不一定只有一种物质，也可能有多种物质。课堂练习（难点巩固）【判断正误】1.在分解过氧化氢制取氧气的反应中，如果不加入二氧化锰，产生氧气的量就少。（×）2.一个反应可能有多个催化剂。（√）3.不同的反应，催化剂可能相同。（√）4.二氧化锰是催化剂。（×）5.催化剂在反应前后性质不变。（×）小结在化学反应里能够改变其他物质的，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒)。、 |
