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人教版九年级化学第二单元复习课件

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第二单元复习课我们周围的空气空气空气组成的测定原理方法结论空气是一种宝贵的资源空气污染及防治氧气:供给呼吸、支持燃烧氮气:作保护气、制硝酸和化肥稀有气体:作保护气、用作电光源空气的污染源空气污染的的危害空气污染的防治氧气性质制法用途物理性质化学性质 实验原理实验装置实验步骤注意事项验满方法检验方法 供给呼吸支持燃烧工业制法实验室制法氧化性助燃性发生装置收集装置21x%0.03%0.03%0.94%稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称) 考点1.空气中的主要的成分结论:拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中,氧气约占空气体积的1/5。原理:汞和氧气反应生成红色的氧化汞粉末使容器中的气体减少,从而压强减少,钟罩内的汞上升。考点2、空气中氧气含量的测定氧气含量的测定实验a、可燃物要求:_______________________b、装置要求:气密性好c、现象:___________________________     _______________   ______d、结论:①空气中O2约占1/5,可支持燃烧;②N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水足量且产物是固体:选择红磷水进入瓶内约1/5体积。产生大量白烟,探究: 液面上升小于1/5的原因:__________________________________________ 装置气密性不好 红磷量不足 未冷却到室温就打开了止水夹②能否用铁、铝代替红磷? 原因:_______________________ 能否用碳、硫代替红磷? 原因:_______________________铁、铝不能在空气中燃烧生成物是气体,不能产生压强差 红磷在空气中燃烧的化学方程式:    4P+ 5O2        2P2O5点燃不能不能为了保证实验的成功,你觉得在实验中对装置和药品有什么要求吗?反应物是固体,只能与O2反应,且生成物是固体。几种常见的测定空气中氧气含量的装置形式不同,原理相同,结论相同无色无味气体,难溶于水,密度比空气略小化学性质不活泼①常用作保护气;②医疗上作冷冻麻醉;③制硝酸和化肥的重要原料等无色无味的气体,通电时能发出不同颜色的光化学性质很不活泼①作保护气;②霓虹灯的光源;③用于激光技术,④制造低温环境稀有气体氮气考点3、空气对人类生活的重要作用空气质量日报空气污染指数的项目:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物。考点4、空气的污染及防治2.目前主要的环境污染问题有哪些?如何保护空气?1、加强大气质量监测;2、使用清洁能源,3、工厂的废气经处理过后才能排放;4、积极

 

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