九年级化学导学案执笔人 授课人 审核人时间 班级课题水的组成课时安排 一课时学习目标1.认识水的组成，了解氢气的性质。2.掌握单质、化合物的区别及氧化物的含义学习重点水的组成，物质的分类学习难点单质、化合物概念的理解学习过程【自主学习】阅读课本P79-81内容，完成下列填空1、氢气是 色、 味的气体，密度比空气 ，是相同条件下密度最 的气体， 溶于水。氢气具有________性，在空气中燃烧时，产生_______火焰。点燃氢气前要_________。2、水是由_______和______组成的化合物，化学式为______.3、物质的简单分类： ________ 物质 ________ _______ _______【合作探究】（一）氢气的性质1．物理性质：_________________________________化学性质：_________________________________写出氢气燃烧的文字表达式_________________________。(二)水的组成探究---------电解水实验 1.装置：右图所示2.现象：认真观察水的电解实验并做好记录，同时加以分析思考。 现象1.通电后，两根电极上都出现 ， 与电源两极相连的玻璃管内液面________ ，上方聚集_________。2.一段时间后，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为_____ ___。3.用带火星的木条检验试管中B的气体看到________________；用燃着的木条检验试管A中的气体看到在空气中发出___________的火焰。3．讨论上述实验中水生成了几种新物质？发生了什么反应？分析水的分解实验，说说水是由什么元素组成的？为什么？4.结论：①水是由______和_______组成的；②化学变化前后________不变。反应的文字表达式：__________________________，反应类型：_______反应. 【巧学妙记】电解水实验的简洁记忆：（电极）正氧负氢，（体积）氢二氧一。（三）物质的简单分类【交流讨论】 1.从上面的实验和发生的化学反应可见，水是由氢(H)、氧(0)两种元素组成。那么二氧化碳（CO2）、高锰酸钾(KMn04)、五氧化二磷（P2O5）、氢气（H2）、氮气（N2）和氧气（O2）分别由几种元素组成的？ 2.根据各物质的组成元素特点，把上述物质中的氢气、氮气和氧气等称 |
