第四单元 课题3 水的组成（导学案） 学习目标：1、认识水的组成。 2、了解氢气的性质。3、知道单质、化合物的概念，能区分常见的物质中哪些属于单质，哪些属于化合物。知识点一：水的物理性质101kPa 水的物理性质色味态（常温）沸点熔点密度4OC根据你的经验，填写下列表：知识点二：电解水实验【实验探究】:书本80页1、如图所示，在电解器玻璃管里加满水（水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠），接通直流电源，观察。2、切断电源，用带火星的木条在正极玻璃管尖嘴口、用燃着的木条在负极玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察A.(合作完成下表)实验现象①通电后，两电极__________；②一段时间后，正、负极产生的气体体积比为_________。产物检验正极上产生的气体能_____________________，证明是_________。负极上产生的气体能_______________，是_________。反应的文字表达式______________________________结论①水是由 __ _和 _ _组成的。②化学反应前后___________不变。B.思考与讨论（1）实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是什么？（2）实验所得数据氢气和氧气的体积略大于2：1，可能的原因是什么？知识点三：氢气的性质1.根据电解水实验的现象分析氢气具有哪些物理性质与化学性质？2.氢气在空气中燃烧时，产生____________色火焰；混有一定量_______或_____的氢气遇到________会发生________。点燃氢气前一定要检验氢气的__________，方法是_________________________________________________________。知识点四：单质、化合物与氧化物1._________________叫做单质，例如：________。 ___________________叫做化合物 ，例如：_____。 ___________________叫做氧化物，例如：_____。2..给下列物质分类，将相应的序号填写在对应横线上：①空气 ②氧气 ③冰水混合物 ④二氧化碳 ⑤高锰酸钾 ⑥铁粉 ⑦氮气 ⑧四氧化三铁 ⑨过氧化氢溶液混合物___________；纯净物_________________；单质_____________；化合物________________；氧化物________________。 |
