年级九年级主备人审核人章节5-1课题质量守恒定律【学习目标】1.通过实验探究认识质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2.从微观角度解释质量守恒定律，认识化学方程式。【重点难点】 质量守恒定律的微观解释。【学习过程】一、质量守恒定律1、概念：参加 的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。这个规律叫做质量守恒定律。2、质量守恒定律的微观解释：因为化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成分子的过程。即化学反应前后，原子的 没有改变， 没有增减，原子的 也没有变化。所以化学反应前后各物质的 必然相等。3、化学反应中量的变与不变（可概括为五个不变，两个一定变，一个可能变）问题讨论：（1）铁生锈后质量大于铁的质量，能否用质量守恒定律解释？（2）蜡烛燃烧后总质量是否变化？是否符合质量守恒守律？二、化学方程式概念：用 表示 的式子，叫做化学方程式。 化学方程式中“+”表示“和、跟”，“→”表示“生成”。化学方程式表示的意义： 意义：（1）表示反应物和生成物及反应条件； （质） （2）表示反应物和生成物之间的质量关系。（质量） （3）表示反应物、生成物之间的粒子个数比。（数量） 点燃化字方程式的读法：如： C + O2 ========== CO2（1）表示碳和氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳；（质） （2）表示每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成了44份质量的二氧化碳。（质量关系） （3）1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。（数量关系）【课堂检测】1、物质在发生化学反应前后肯定没有变化的是 （ ）原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④参加化学反应各物质的质量总和 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A、①④⑥ B、①③⑤ C、①③④⑥ D、①③④⑤⑥2、某物质在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水，则该物质中 （ ） A.只含有碳元素 B.只含有碳、氢元素 C.一定含有碳、氢、氧三种元素 D.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素3、下列叙述完全符合质量守恒定律的是 （ ） A、水结成冰前后，质量保持不变 B、50 mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mLC、在100 g过氧化氢溶液中，含有30 g过氧化氢和70 g水 D、1.2g碳与3. 2 g氧气恰好完全反应可生成4.4 g二氧化碳4、现将10gA和足量的B混合加热，A和B发生化学反应，l |
