第七单元 课题1 燃烧和灭火 【考点目标】 1、燃烧的概念； 2、燃烧的条件； 3、灭火的原理。【快乐启航】1.想一想，在日常生活中，你见过哪些燃烧现象？那什么叫燃烧呢？学案P83课本P128【知识要点1】——P129第5段燃烧：可燃物与___________发生的发光、发热的剧烈的_________。氧气氧化反应学案P83课本P128 一、燃烧的条件 【快乐启航】 2、猜猜看，影响燃烧的因素有哪些？ （1）木条能燃烧而玻璃棒不能燃烧的事实， 说明燃烧需要_____________ （2）薄铜片上的乒乓球燃烧而滤纸不燃烧的事实，说明 燃烧需要_____________ （3）用烧杯罩住燃着的蜡烛，蜡烛熄灭的事实，说明燃 烧需要_____________可燃物 温度达到可燃物着火点氧气（或空气）学案P83课本P128【知识要点2】——P129 燃烧需要三个条件： 1．可燃物。 2．氧气（或空气）。 3．温度要达到可燃物的着火点。（着火点：达到燃烧所需的最低温度）三个条件缺一不可学案P83课本P128【学以致用】 3、【实验7-1】P128，P129 控制变量法是一种重要的实验方法，关键在于对比： （1）我们的研究对象是：可燃物______________ （2）A与B对比：铜片上白磷 VS 红磷，结果说明_____________红磷、白磷燃烧需要温度达到可燃物着火点实验视频AB【学以致用】 3、【实验7-1】P128，P129 控制变量法是一种重要的实验方法，关键在于对比： （1）我们的研究对象是：可燃物______________ （2）A与B对比：铜片上白磷 VS 红磷，结果说明_____________红磷、白磷燃烧需要温度达到可燃物着火点（3）A与C对比：铜片上白磷 VS 水中白磷， 结果说明_____________燃烧需要氧气接触氧气隔绝氧气AC【学以致用】 3、【实验7-1】P128，P129 控制变量法是一种重要的实验方法，关键在于对比： （4）B与C对比：铜片上红磷、水中白磷，对比没有意义，是因为（ ） A、不同物质 B、都没有燃烧 C、它们有两个条件不同B CBC【学以致用】 3、【实验7-1】P128，P129 控制变量法是一种重要的实验方法，关键在于对比：（5）图II中：由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，(C与D对比）再次说明燃烧需要_____________氧气热水白磷DCⅡⅠ 【学以致用】4、火柴划着后，如果将火柴直立，使火焰朝上，火柴就 |
