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九年级化学上册7.1燃烧与灭火导学案41

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第七单元燃料及其利用  课题1 燃烧和灭火第一课时导学案     学习目标:1、能通过观察“燃烧条件的探究实验”,分析归纳出燃烧须同时具备的三个条件。2、能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实际问题。重点:1、物质燃烧的条件2、灭火的原理和方法。难点:通过实验探究燃烧的条件【预习】1、物质燃烧的共同特征和反应实质分别是:                                        。2、实验探究,分别将小石块和小木条放在酒精灯上燃烧,木条燃烧而石块不燃烧,说明燃烧需要具备的条件是:                                         。3、实验探究中,薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要的条件是:                                                     。4、由薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要的条件是:                                                      。5、由本来在热水中不燃烧的白磷,在通人氧气后燃烧的事实,再次说明燃烧需要的条件:                                                   。6利用燃烧的条件,你能确定出灭火的方法是:                                       。【练习】1、下列变化一定属于化学变化的是           (  /)  A、爆炸  B、燃烧 C、升华 D、变色2、下列说法正确的是                 (  )  A、可燃物的温度达到着火点时,就能燃烧  B、凡有发光、发热现象产生的都是燃烧  C、不是所有的物质与氧气接触,且提供足够的热量都会燃烧D、物质跟氧气发生的反应都能产生燃烧现象3、点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是 (  )  A、火柴梗温度达不到着火点  B、火柴梗着火点高   C、火柴梗潮湿,不易继续燃烧  D、火柴梗接触氧气少4、下列变化本质上属于燃烧的是(  )  A、酒精挥发   B、氢气爆炸  C、锅炉爆炸  D、电灯发光5、下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是      (  )  A、可燃物本身是不是易燃物  B、大气层中二氧化碳的含量  C、周围氧气的浓度    D、可燃物与空气接触面积6、日常生活中,发生的下列变化,都属于化学变化的一组是(  )  A、汽油燃烧,轮胎爆炸   B、湿衣服晾干,酒精挥发

 

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