第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火﹙1﹚一、课时学习目标1．记住燃烧的条件。 2．知道燃烧的实质。 3．记住灭火的原理学习重点： 燃烧的条件及灭火的原理二、课前预习导学﹙阅读教材P124—26页，回答下列问题﹚1．根据大家的生活经验，我们在哪些方面用到了火?火为人类作出了哪些贡献呢?2．什么是燃烧，谈谈你对燃烧的理解? 3．燃烧具备什么样的条件？什么是着火点？4．灭火的原理是什么?三、课堂学习研讨： 活动探究一、探究燃烧的条件。认真观察实验，完成下表。实验步骤实验现象说明燃烧具备的条件1、用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃2、3、结论：燃烧需要的三个条件是：即时练习：将燃着的木柴头部朝上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ）A．火柴梗的温度达不到着火点 B．火柴梗处二氧化碳浓度大C．火柴梗处接触氧气少 D．火柴梗的着火点较低活动探究二、探究灭火的原理。认真观察实验，完成下表。实验步骤实验现象分析利用的灭火原理点燃一只蜡烛，然后用嘴对着蜡烛用力吹气。2、在点燃的蜡烛上扣了一个烧杯，将蜡烛全部罩住。3、将点燃的蜡烛用剪刀剪去未燃烧的石蜡，过一会儿。 结论：综上所述，灭火的原理有哪些？燃烧条件和灭火原理有什么联系？即时练习：课本P126—127页。【讨论】1、2、3题。四、课内巩固练习：1．教材P131第1、3、6题2．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件是：①可燃物 ；②氧气或空气；③温度达到着火点。 （ ）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③3．一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所引起的作用是（ ）A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点4．以下判断正确的是 （ ）A．只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧 B．只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧 C．只有含碳元素的物质才能燃烧 D．只要使可燃物的温度降到着火点以下就不能燃烧5. 英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 （ ） A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火 |
