第七单元 燃料及其利用课题1 燃烧和灭火（共1课时）【学习目标】知道燃烧的条件和灭火的原理。认识常用的灭火器，了解易燃物和易爆物的安全知识。【学习重点】燃烧的条件和灭火的原理。【学习难点】燃烧的条件的探究【自主学习】P128～133燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、__________的剧烈的_________________反应；燃烧需要的三个条件是___________________、__________________、_____________________。灭火的原理是破坏__________的条件；即_______________或_____________或_______________。可燃物与氧气___________________，燃烧就越剧烈。可燃性气体或粉尘与氧气混合，遇到明火可能发生爆炸，因此可燃性气体在点燃或加热前都要_______________。加油站、油库、面粉加工厂等场所都要_______________。【同步学习】活动一、探究燃烧的条件演示实验：组内讨论：教材P129中的“讨论”。归纳小结： 燃烧需要的条件：活动二、探究灭火的原理和方法讨论交流：教材P129中的“讨论”。实验探究：教材P130中的“探究”。分析总结：分析蜡烛熄灭的原因和灭火的原理。拓展应用：说说生活中还有哪些方法可以熄灭蜡烛？依据的原理是什么？阅读了解：认识常用的灭火器 、灭火原理及其使用范围。活动三、了解易燃物与易爆物的安全知识阅读勾划：勾划爆炸概念、了解爆炸极限。观看视频：观看面粉爆炸实验视频。阅读识记：图7-13一些燃烧和爆炸有关的图标。【同步练习】下列图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）/下列不属于物质燃烧条件的是（ ）A.狭小的空间 B.与氧气接触 C.温度达到着火点 D.物质具有可燃性下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）A.甲烷 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（ ）A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭C.厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃尽D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火【总结梳理】 ________________________________________________/________________________ ________________________ ________________________ ______________ |
