/2.2享受学习1．为了实现理想，下列方法不可取的是（）A．勤能补拙，所以每天应书不离手，学习20小时以上。 B．劳逸结合，学会科学用脑C．不积跬步，无以至千里 D．珍视团队合作2．当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。为此，在学习过程中，我们中学生应该（）①发现并保持对学习的兴趣②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④投入题海，实施“题海战术”A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④3．学生小杨因病住院治疗期间仍坚持学习。他说：“我要利用这有限的时间进行冲刺、不能掉队。”由此可见学习（）A．需要自觉、主动的态度 B．是中学生全部的任务C．是改变个人命运唯一途径 D．不会受到外界因素的影响4．每年秋季学期开学，某中学举行新生开学典礼时，都会把中考成绩优秀的学生请回来做报告，这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习就应（）①照搬他人的学习方法②注意从整体上提高学习效率③善于科学安排时间④学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有（）①没有认识到中学学习的新特点②上了中学学习不够勤奋了③学习方法不够科学④老师不很关心他了⑤没有好好的向别人学习A．②③⑤ B．②③④ C．①②⑤ D．①③6．“学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐生活，快乐学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是A．肖翔经过努力终于练好了英语发音B．小明迷失在网络游戏中不能自拔C．小丽通过学习发现了自己的潜能D．小刚的好奇心在学习中得到了满足7．上初中后如遇老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是()A．不听这位老师的课，另请家教补习B．放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补C．结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学习方法D．要求老师来适应自己8．一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话告诉我们()A．早晨背单词，学习效率不高B．学习要科学安排时间，并敢于创新C．要注意学习别人的学习方法D．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法9．“双减”政策落地后，济南市各大书店的周末小读者明显增加，孩子们可以利用课余时间尽情的享受阅读的快乐。与此同时，一系列公益读书活动相继启动，孩子们可以读到很多自己喜欢的经典名著，越来越多的同学爱上了读书。在阅读的过程中，孩子们得到了放松，拓宽了视野，不知不觉就学到了很多知识。这说明，落实“双减”（）①让学习只有快乐，没有辛苦②有利于推进学生阅读，丰富学生精神世界③有利于推动学生学习方式转变④有利于激发学习兴趣，促进学生主动学习A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．要顺利完成新的学习任务，需要不断改进学习方法，制订学习计划。制订学习计划要①明确具体，切实可行②善于听取他人意见，学习他人的经验③体现自己的个性，并留有余地④全面、远大、宏伟，不用考虑实用性A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④11．“学习有法，而无定法，贵在得法”。这对句话理解正确的是（）A．学习的方法是多种多样的B．学习的方法只能是固定的C．学习的方法要不断地变化D．学习的方法是无法掌握的12．学习成绩最好的李蕾说：“早上背课文效果是最好的。”学习委员张华说：“睡觉前背课文才是最好的。”你的观点是（）A．按学习成绩最好的李蕾的说法去做B．按学习委员张华的说法去做C．多问几个同学，按多数的意见去做D．结合自身特点选择适合时间13．“禾下乘凉追梦去,稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上,他常说:“成功=知识＋汗水＋灵感＋机遇”“知识是基础,研究需要付出汗水,灵感是思想的火花,还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行,启示我们要（）①学会学习,掌握科学知识②静待花开,慢慢等待机会③少年有梦,树立远大理想④结交朋友,学会帮助他人A．①③ B．①④C．②③ D．②④14．明德华兴中学吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一8个班共370个学生作了自控力检测，统计结果显示：自控能力很强的有38人，约占总人数的10%；自制力较差和很差的为55人，约占总人数的15%。增强自控力，下列做法不可取的是（）A．尝试不做某些事情，纠正自己的行为 B．对任何事情都不闻不问，视而不见C．每天坚持做一些自己未能做到的事情 D．认真记录一些自己平时不关注的事情15．“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要（）A．时刻读书 B．确立方向 C．注重方法 D．求助他人16．学习方法是多种多样的，最好的学习方法应是A．家长、老师的经验之谈 B．探索适合自己的方法C．照搬成功者的经验 D．不根据 |
