八 年级 语文 科导学案课型：预习展示课设计：靖：审批：班级：小组：姓名： 使用时间： 月 日 星期 学习课题：《核舟记》第 ２ 累计 学习目标１、理清文章的整体思路。２、弄清主体部分的说明顺序。学习理清文章的整体思路。学习难点探究课文主体部分按照空间顺序说明事物的法学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充笔记）流程及预见性问题学习要求和法备注一、明确目标１、理清文章的整体思路。２、弄清主体部分的说明顺序。二、自主学习 疏通文意后，谈谈自己的发现， “你在核舟上发现了什么？” 三、合作探究（一）整体感知文意，弄清作者的写作顺序１、仔细研读课文，绘制核舟示意图，树立起关核舟的空间概念。 （2）辨明说明顺序。在课文的主体部分，作者是按照什么顺序介绍核舟的？（3）探究思考。舟的正面，不是按照“船头→船舱→船尾”的顺序写，而将船头和船舱的顺序颠倒，请探究这样写的原因。四、展示五、完成《名题》巩固运用1－8题学习组 |
