【学习目标】：积累字词找出并归纳文章的论点，并理解其含义。学习引用论证法和举例论证法的表达效果4、体会 议论文语言的密性。【学习】：归纳论点，学习论证法。【学习难点】：理解论点的含义。【课前自学、课中交流】字词积累：1、根据拼音写汉字 或者写出加点字的拼音(1)肇中( )（2）rú( )家（3）不知所cuò( )（4）彷徨( )（5）xi ù( )手旁观2、解释下列词语（1）四书：(2)格物致知：（3）推之四海，传之万世：（4）袖手旁观：（5）不知所措：二、归纳论 点 1、本文的论点是什么？（提示：论点一般出现在文章的题目或者开头。）2、作者提出这个论点有什么意义？ （用原句回答）三、找出法1、作者运用哪 些论证法来论证？并结合句子来分析其作用。（至少两点，提示：见的论证法有：比喻论证法、举例论证法、对比论证法、引用论证法。论证法的作用的格式是：为了论证……（请结合上下文）） 四、品味语言：下列加点的词能否删除？为什么？（提示：先解释这个词语，然后是“体现出议论文语言的密性。）1、这可能是因为传统教育的目的并不是 寻求新知识。2、阳明的思想还 在继续支配着一些中国人的头脑。中国学生大都偏向理论而轻视实验。5、中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近 一百分，但 是在研究工作中需要拿主意时，就不是所措了。五、自主探 究1、学完本文，你能说出为什么有些同学高分低能 了吗？2、作者说“新的知识只能通过实地试验而得到”，请你举出1-2个例子。【】本14课 53 |
