《虽有嘉肴》学案朗读课文不少4遍，力争读熟，划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。(2)是故学然后知不足，教然后知困。(3)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。2.给下列加点字注音： 嘉肴 （ ） （ ） 自强．（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）3、解释下列加点字词的意思。虽有嘉肴 弗食 知其旨也 不知其善也 然后能自强也 虽有至道 教学相长 是故学然后知不足 教然后知困 然后能自反也 然后能自强 学学半其此之谓乎4、古今异义。 虽有佳肴 古义： 今义：弗食，不知其旨也 古义： 今义：教然后知困 古义 ： 今义：学学半 古义： 今义:5、翻译下列句子。虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（2）是故学然后知不足，教然后知困。（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也6、（1）《虽有嘉肴》节选自 ，又名 ， 家经典著作之一，秦汉以前各种 论著的选集，共 篇。《学记》是 中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部 的专著。 （2）该文中隐藏一个流传至今的成语是 。（3）、《虽有嘉肴》集中论述了 与 的关系，说明 的道理。（4）、本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比继而引入“ ”进而又从两个面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。（用原文填空） |
