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人教版九年级上册《沁园春 雪》导学案

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九年级上册第1课《沁园春 》导学案(人教版)【学习目标】1、学习修辞法:比喻、拟人、对偶2、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。【学习】1、培养学生阅读才欣赏诗词的,体会词作展现的意境、作者表达的感情,从中接受美的熏陶。2、理解作者通过对北景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情,以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。【学习难点】1、培养学生比较阅读的。【知识链接】1.词的知识词兴起,盛宋,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。一首词的字数、句数、数、韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱,词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。 今天学习的课文“沁园春”是词牌名,,是这首词的题目。宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮,如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄,感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,如柳永、清照。2.创作背景与发表这首词写1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东曾一场大之后攀登到海拔千米、白覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”,过后写下了这首词。  本篇首次正式公开发表《诗刊》1957年1月号。1945年10月,1945年日本帝国主义投降后,毛泽东亲赴与国民党谈判。应柳亚子要求,亲笔书写了这首咏词赠他,11月4日,《新民报》晚刊据传抄件刊出。其后,一些报纸相继转载,一时轰动山城。1951年1月8日,《文汇报》附刊曾将毛泽东同赠柳的墨迹制版刊出。3.《沁园春 》的影响 祖光称毛泽东的《沁园春 》是“睥睨六合、气雄万古、一空倚傍、自铸伟词”的第一流作中之作。 介石看到《沁园春 》后,大为震惊,为了达到他的罪恶目的,一时召集很多的反动文人,也来写诗填词,歌颂国民党,结果他们写的词比不管在意境面,还是在文采面都与毛泽东的差得远。 人民大会堂里有一幅巨幅图画,看后有一种似曾相识的感觉。这幅图画就是以《沁园春 》为体裁创作的,从图中我们可以看出一边是“山舞银蛇,原驰腊象”,白覆盖大地的辽阔景象,一边是日东升,红日照耀着大地的壮丽景象,更显祖国壮丽多姿。  【自主学习】1、注音。分( )外妖娆(  )  成吉思汗(  ) 数(  )风流人物   今朝(  ) 2、解释下列词语 , 加点的字另作解释。惟余莽莽:风流人物:折腰:风骚:红装素裹:3、课文解读(1)这首词的题目是《》,哪些部分

 

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