《变色》导学案一、学习目标 1．反复阅读课文，把握小说故事情节，理解小说主题。2．学习人物的语言描写和细节描写对表现人物形象的作用。3．了解采用对比手法表现人物和小说主旨的作用，契诃夫小说善以日生活的平凡事件揭露本质的特点。体会语言描写、细节描写等在小说中的作用并归纳其解题思路与法。学习难点：体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。二、预习1．给下列加点字注音。乞丐（ ） 咳嗽（ ） 坯子（ ） 魁梧（ ）恐吓（ ） 招惹（ ） 宪兵（ ） 邮戳（ ）中看（ ） 模样（ ） 呵护（ ） 蔑视（ ）2、补充下列成语。阿（ ）奉承 （ ）想天开 盛气（ ）人 见风使（ ） 趋（ ）附势 装腔（ ）势 无精打（ ） 无（ ）无故 3文学识积累。本文是一篇 （体裁），作者是 ，19世纪末期 国作家，他与法国的漠泊桑和美国的欧?亨利并称为世界三大短篇小说大师，代表作有《凡卡》《装在套子里的人》《一个官员的死》。三、合作探究1．小说的开头写了人物出场的环境，这反映了当时沙皇统下的俄国怎样的社会现实？ 2．官奥楚蔑洛夫处理“案子”中，先后作了六次判定，请依照课文填写下表。判定次数对狗的判定对人的判定判定的依据第一次第二次第三次第四次第五次第六次语言描写是塑造人物形象的重要手。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。本文主要通过人物语言塑造警官奥楚蔑洛夫的人物形象，进行角色朗读，注意语速、语调、语气，惟妙惟地再现其丑态。 3．变色奥楚蔑洛夫变的是他的态度，而不变的是他的性格，他有怎样的性格？ |
