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九年级语文《变色龙》导学案

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到什么,这也是文学作品的价值所在,也是诸多名著为什么千百年来会让人读新的原因所在。针对本篇文章,联系我们的生活,我设计了这样一个话题,大家请看:奥楚蔑洛夫可能并不被众多人所知,但变色形象却无人不晓。同学们,反观今天的社会,生活中仍有类似这样善变的人存在,针对人际交往、待人处事,我们应该怎么做,围若有这样的人时,我们又该做些什么呢?请写一话表明心迹。(设计说明:引导学生正确的面对人际交往、待人处事。)四、巩固拓展:1、给下列加点字注音。 盛(  )满 筛(  )子 魁(  )梧 畜(  )生 恐吓(  ) 中(  )看2、根据拼音写出汉字,并解释词语。 (1)无精打cǎi( ):        (2)yì(  )想天开:            (3) 无yuán (  )无故:        (4)jìng(  )自:             3、填空: (1)《变色》的作者是__    _,他是___         世纪  __国的短篇小说家(2)文章以“变色”为题,用意是以变色_____的特点比喻主人公___    ____的          性格特征。(3)奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件,不依据法令,也不依据客观事实,他 唯一的依据是           

 

九年级语文《变色龙》导学案
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